АНАЛІЗ РЕЗУЛЬТАТІВ ДОСЛІДНО-ЕКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЇ РОБОТИ З ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ У МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ У ПРОЦЕСІ ІНТЕРАКТИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО СПІЛКУВАННЯ
Journal Title: Науковий вісник Мелітопольського державного педагогічного університету Серія: Педагогіка - Year 2013, Vol 2, Issue 11
Abstract
У статті подаються результати експериментальної роботи з проблеми виховання толе-рантності в молодших школя-рів у процесі інтерактивного педагогічного спілкування. Автор доводить важливість правильного добору інтерактивних методів і методологічних підходів до процесу виховання.
Authors and Affiliations
Маріанна Горват
Keywords
Related Articles
- EP ID EP172577
- DOI 10.7905/нвмдпу.v0i11.776
- Views 112
- Downloads 0
МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ СФЕРИ ПОСЛУГ В УМОВАХ ОСВІТНЬО-ВИРОБНИЧОГО КЛАСТЕРУ
У статті розкрито умови виникнення нових професій сфери послуг на сучасному етапі розвитку економіки, визначено необхідність пошуку інноваційних підходів до професійної підготовки майбутніх фахівців цієї галузі в рамках...
РОЛЬ ВИХОВАТЕЛЯ У ФОРМУВАННІ ТОЛЕРАНТНОСТІ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті розкрито категоріальну сутність поняття «толерантність», а також сучасні підходи до розв’язання проблеми толерантності. З’ясовано роль вихователя дошкільного навчального закладу у формуванні толерантності в діте...
РОЗБУДОВА МЕРЕЖІ ВИЩИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ У ДОБУ УКРАЇНСЬКОГО ДЕРЖАВОТВОРЕННЯ (1917-1920 РР.)
У статті висвітлено динаміку розбудови мережі вищих навчальних закладів у період національного державотворення (1917-1920 рр.) і з’ясовано принципи їх структурного вдосконалення. Визначено роль ініціаторів і провідних уч...
ПРОФЕСІЙНИЙ РОЗВИТОК ПЕРСОНАЛУ В СИСТЕМІ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ ДОРОСЛИХ
Обґрунтовано теоретико-методологічні аспекти професійного розвитку персоналу, зокрема визначено його мету, завдання, принципи, виокремлено складники, а також з’ясовано його місце в системі неперервної освіти дорослих. Ме...
ОСОБИСТІСНА Й КОМПЕТЕНТНІСНА ПІДГОТОВКА ПЕДАГОГА ДО МОРАЛЬНО-ДУХОВНОГО ВИХОВАННЯ ШКОЛЯРІВ
У статті проаналізовано актуальність проблеми підготовки майбутнього педагога до морально-духовного виховання школярів. Констатовано, що духовність є базисним мотивом буття суб’єкта, відповідає його сутності. Духовні пра...