Analiza paradoksu: Koszalin położony na Wybrzeżu Bałtyku poza strumieniem ruchu turystycznego w tym regionie
Journal Title: Studia Periegetica - Year 2015, Vol 13, Issue 1
Abstract
Turystyka miejska w Koszalinie jest w zasadzie w początkowym stadium rozwoju. Niektóre z form tej turystyki w ogóle nie występują (np. wypoczynkowa, kongresowa, sportowa), a pozostałe albo są w formie inicjalnej (religijna), albo mają niedopracowane mechanizmy funkcjonowania (kulturalno-poznawcza, kulturalno-rozrywkowa). Żadna z tych form nie przyczynia się jednak do zatrzymania gości w tym mieście. Stąd bardzo niskie wskaźniki stopnia rozwoju funkcji turystycznej, a także bardzo krótki czas pobytu gości. Koszalin i jego strefa podmiejska charakteryzują się natomiast wysokimi walorami rekreacyjnymi, korzystnymi dla jego mieszkańców (rekreacja codzienna i weekendowa).
Authors and Affiliations
Szwichtenberg Aleksander
Keywords
Related Articles
- EP ID EP215151
- DOI -
- Views 70
- Downloads 0
Recreational physical activity in the lifestyles of WSB University students
Lifestyle belongs to one of the main factors determining human health. Health-promoting behavior is a duty nowadays, a lifelong obligation. The results of the research indicate worrying tendencies towards unhealthy behav...
The Role of Human Potential for Sustainable Development in the Chernihiv Region of Ukraine
The article deals with the basis that human potential development is the most valuable resource of any society. Empirical research has been carried out to determine what expenditures and population opinion influence the...
Education for Sustainable Development: Experiences of the Department of Environmental Management of the Lomonosov Moscow State University
Today, education is as a key factor of sustainable development. The fundamental concept of the Department of Environmental Management, a unit of the Faculty of Geography, is the fact that the Earth is the only place know...
Wdrażanie edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju na uniwersytetach Europy Środkowej i Wschodniej: bariery, wyzwania i rozwiązania dla Kijowa i Rygi
Artykuł stanowi przegląd ewolucji koncepcji edukacji na rzecz zrównoważonego rozwoju oraz barier napotykanych podczas jej wdrażania na uniwersytetach Europy Środkowej i Wschodniej, ze szczególnym naciskiem na wyzwania zw...
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju jako pozytywny efekt uboczny działań międzynarodowych na przykładzie projektu CROSSROADS 2.0
Edukacja dla zrównoważonego rozwoju (EZR) to wyzwanie podejmowane na różne sposoby przez wydziały uczelni wyższych, nauczycieli szkół średnich oraz temat wielu badań. Do tej pory jednak w literaturze nie poświęcono wysta...