Анжамбеман як тригер імплікатів у лірико-поетичному дискурсі Р. М. Рільке
Journal Title: Science and Education a New Dimension - Year 2018, Vol 0, Issue 159
Abstract
У статті розглядаються особливості анжамбеману як синтаксичного тригеру імплікатів – імпліцитно вербалізованих художніх концептів – у лірико-поетичному дискурсі Р.М. Рільке. Тригер – мовний засіб, який сприяє активації імпліката в свідо- мості читача поетичного тексту. Домінантні концепти та їх асоціати активуються на ґрунті анжамбеману завдяки створюваній при цьому сильній позиції тексту. Встановлено шість семантичних типів анжамбеману залежно від того, який елемент опиняється у сильній позиції: 1) залишене слово, 2) перенесене, 3) залишене й перенесене, 4) римоване, 5) слово, що передує залишеному, 6) слово, що передує залишеному, та перенесене слово/словосполучення.
Authors and Affiliations
В. О. Остапченко
Keywords
Related Articles
- EP ID EP494599
- DOI 10.31174/SEND-Ph2018-159VI46-13
- Views 145
- Downloads 0
Дослідження особливостей розвитку емпатії в літературно обдарованих старшокласників
У статті описано особливості розвитку емпатії та її місце у структурі літературних здібностей старшокласників. Охарактеризовано ранній юнацький вік, як сприятливий період для розвитку емпатійності. Проаналіз...
The adaptive strategy in rendering the socio-communicative features of French colloquial lexemes in the Ukrainian translation of G. Musso’s novel “Call from an Angel”
The article deals with socio-communicative aspect of colloquial language as a translation problem. The adaptive strategy in translating French colloquial words is examined. The procedures and techniques of re...
Вплив масажу на психоемоційний стан хворих з остеохондрозом шийного відділу хребта
Стаття присвячена вивченню впливу масажу на психоемоційний стан у хворих на остеохондроз шийного відділу хребта (ОШВХ). Встановлено, що масаж у поєднанні з психоемоційною корекцією пацієнтів значно покращує психоемо- ц...
Вокально-виконавська підготовка майбутніх артистів-вокалістів у вищій школі на основі міждисциплінарної інтеграції
Актуалізовано проблему вокально-виконавської підготовки майбутніх артистів-вокалістів у вищих навчальних закла- дах мистецького спрямування на основі міждисциплінарної інтеграції. У статті визначено сутність та зміст вок...
Didactic principles of inclusive education arrangement at higher educational institutions of Ukraine
It has been stated at the article that arrangement of inclusive education for student with special needs is based on introduction of systematic, individually-oriented and competency-based approaches. Specific didactic pr...