Aplicación del aprendizaje cooperativo en la carrera de Contabilidad y Finanzas
Journal Title: Revista Conrado - Year 2013, Vol 9, Issue 41
Abstract
El presente trabajo titulado Estrategias y vías para la aplicación del aprendizaje cooperativo en la carrera de Contabilidad y Finanzas, tiene como objetivo fundamental la elaboración de un diagnóstico de necesidades a los profesores y estudiantes para ofrecer las estrategias y vías en su aplicación. El estudio aborda las esencialidades de las tendencias internacionales en torno al aprendizaje cooperativo, así como definiciones, conceptos; se explicitan las etapas de la estrategia y las vías didácticas más efectivas para lograr un aprendizaje cooperativo, así como los fundamentos que sustentan los roles de los protagonistas del proceso enseñanza-aprendizaje (profesores y estudiantes). Los resultados de la investigación desarrollada se destacan por la aplicación y validación del método “criterios de especialistas” y por las vías propuestas para potenciar el aprendizaje cooperativo en los estudiantes de la Carrera de Contabilidad y Finanzas en la Universidad de Cienfuegos “Carlos Rafael Rodríguez”.
Authors and Affiliations
Lic. Celia Alicia Silva López, MSc. Leidisara Martínez Calderín, MSc. Edelmis Chapis Cabrera
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