Aplikacje mobilne w edukacji – potrzeba czy moda? Mobile Applications in Education – Requirement or Vogue?
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2019, Vol 2, Issue 10
Abstract
Celem opracowania jest zwrócenie uwagi na możliwość wykorzystania technologii mobilnych we współczesnej edukacji. Warto podkreślić, że stosowanie technologii tylko i wyłącznie dla uatrakcyjnienia lekcji mija się z celem. Konieczna jest m.in. znajomość podstawowych teorii, które w sposób zoptymalizowany pozwolą stworzyć cyfrowy warsztat pracy, który będzie wykorzystywany przez nauczyciela w trakcie zajęć z uczniami do osiągania celów stawianych przed nimi. The aim of the study is to draw attention to the possibility of using mobile technologies in modern education. It is worth emphasizing that the using of technology only to make a lesson attractive is pointless. It is necessary to knowledge of basic theories, which in an optimized way will allow to create a digital workroom that will be used by the teacher during classes with students to achieve the goals set before them.
Authors and Affiliations
EMILIA MUSIAŁ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP669606
- DOI 10.15584/eti.2019.2.41
- Views 66
- Downloads 0
Lokalizacja kontroli adolescentów a korzystanie z internetu Adolescent’s Locus of Control and Internet Usage
Teoria poczucia kontroli należy do szerszego kręgu kategorii teoretycznych – uczenia się społecznego. Jej twórca, Rotter, zakłada, że niektóre osoby są przekonane, że to one są kowalami własnego losu, natomiast inne przy...
Wpływ Rady Szkolnej Krajowej na wdrażanie narodowego modelu wychowawczego w latach 1918–1926 (na przykładzie OSK) The Influence of the National School Council on the Implementation of the National Educational Model in the Years 1918–1926 (on the Example of the OSK)
W artykule przedstawiono wpływ Rady Szkolnej Krajowej (RSK) na początki tworzenia się państwa i szkolnictwa polskiego oraz wychowania narodowego. Pomimo początkowej niechęci do władz centralnych RSK zarządziła palące zmi...
Competency-Based Approach in Differentiated Instruction of English for Specific Purposes to it-Students
The article considers the competency-based approach in differentiated instruction of English for specific purposes at university level. It also outlines professional communicative foreign lan-guage competence and interdi...
Robotyzacja procesów produkcyjnych z wykorzystaniem graficznych czujników wizyjnych w zadaniach edukacyjnych Robotization of Production Processes Using Graphic Vision Sensors in Educational Exercise
W artykule przedstawiona została praktyczna realizacja i analiza funkcjonowania zrobotyzowanego zestawu paletyzującego opartego na bazie czujnika wizyjnego SensoPartVisor V10-OB- -A1-W6, wspomagającego pracę ramienia rob...
Prospects for Development of Ukraine’s Energy Market as Part of the “Intermarium” Project
In the globalized world, the issue of establishing new forms of cooperation in Ukraine’s energy sector with the countries of Central Europe is becoming urgent. With this in mind, the prospects of the project of "vertical...