Competency-Based Approach in Differentiated Instruction of English for Specific Purposes to it-Students
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2018, Vol 1, Issue 9
Abstract
The article considers the competency-based approach in differentiated instruction of English for specific purposes at university level. It also outlines professional communicative foreign lan-guage competence and interdisciplinary competence for successful differentiated instruction of English for specific purposes to information technology students of universities.
Authors and Affiliations
OKSANA SYNEKOP
Keywords
Related Articles
- EP ID EP420889
- DOI 10.15584/eti.2018.1.43
- Views 75
- Downloads 0
Metafora „cybergrzechu” jako inspiracja do refleksji nad pokusami Sieci The Metaphor of „Cybersin” as an Inspiration to Reflect on the Temptations of the Web
Cyfrowa rzeczywistość musi mieć realne odbicie w działalności wychowawczej i kształcącej, zaś nauczyciel powinien stać się aktywnym uczestnikiem procesu dostrzegania, nazywania i definiowania nowych zjawisk towarzyszącyc...
Komputerowe wspomaganie diagnostyki dysleksji rozwojowej Computer Aided Diagnostics of Developmental Dyslexia
Dysleksja jest przedmiotem wielu badań. Jedną z przyczyn tego zjawiska może być wzrastający w ostatnich latach odsetek społeczeństwa ze zdiagnozowanym problemem specyficznych trudności w nauce (obecnie zdiagnozowaną dysl...
Skala uzależnienia od Facebooka wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych województwa podkarpackiego The Scale of the Facebook Addiction Among the Students of High Schools From the Podkarpackie Province
Autorzy niniejszej publikacji postawili sobie za cel: 1) zdiagnozowanie skali uzależnienia od Facebooka (FB) wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych; 2) sprawdzenie, czy płeć warunkuje to uzależnienie oraz 3) czy ilość cz...
Wychowanie do wartości w społeczeństwie informacyjnym; Valueseducation in the Information Society
Współczesne czasy charakteryzuje szybki postęp techniczny, szczególnie w obszarze nowo-czesnych urządzeń informacyjnych. Rozwój technologii komunikacyjnej zmienił obraz społeczeń-stwa, które stało się formacją uzależnion...
Rzeczywistość generowana przez media – od technicznych środków kształcenia do pedagogiki medialnej
Dynamiczny rozwój mediów elektronicznych, a zwłaszcza multimediów interaktywnych, ich nieustannie wzrastający wpływ na odbiorców powoduje, że zachodzi konieczność przygotowania społeczeństwa do racjonalnego i efektywnego...