Argumenty uzasadniające konieczność nauczania cybernetyki Arguments for Necessity of Teaching Cybernethcs
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2019, Vol 2, Issue 10
Abstract
W artykule zaprezentowano cybernetykę jako naukę interdyscyplinarną i jej miejsce w nowoczesnej nauce. Przedstawiono argumenty uzasadniające konieczność zamieszczenia cybernetyki w programach nauczania. Wskazano rodzaje problemów możliwych do rozwiązania dzięki wiedzy cybernetycznej. In the article cybernethics is presented as an interdisciplinary science and its place in modern science. Arguments supporting the need to include cybernethics in teaching programmes are substantiated. Types of problems capable of being solved thanks to the knowledge of cybernethics are illustrated.
Authors and Affiliations
Jolanta Wilsz
Keywords
Related Articles
- EP ID EP667146
- DOI 10.15584/eti.2019.2.20
- Views 61
- Downloads 0
KWARTALNIK NAUKOWY NR 4/26/2018 QUARTERLY JOURNAL No 4/26/2018
KWARTALNIK NAUKOWY NR 4/26/2018 QUARTERLY JOURNAL No 4/26/2018
Różnice pomiędzy zajęciami technicznymi a plastycznymi dostrzegane przez nauczycieli wychowania przedszkolnego – wybrane zagadnienia Differences between Arts & Crafts and Fine Art Classes Noticed by Preschool Teachers – Selected Issues
Ważnym zadaniem wychowania przedszkolnego jest m.in. tworzenie sytuacji edukacyjnych do bycia przez dzieci sprawnym użytkownikiem techniki, a także kształtowania ich wrażliwości estetycznej. Problemem postępowania badawc...
Ergonomia stanowiska nauki dzieci wczesnoszkolnych w aspekcie efektywności procesu nauczania-uczenia się Ergonomics of the Early Schoolchildren’s Position in Terms of The Teaching and Learning Process Effectiveness
Promowany obecnie styl pracy i nauki wymusza pozycję siedzącą, co w połączeniu z mało aktywnym trybem życia dzieci przynosi wiele negatywnych skutków zarówno w aspekcie medycznym, jak i pedagogicznym. Istnieje pilna koni...
Metoda projektów a nowoczesne środki techniczne (multimedia) w edukacji historycznej The Project Method and Modern Technical Means (Multimedia) in Historical Education
Artykuł porusza tematykę wykorzystania metody projektów z twórczym wykorzystaniem nowoczesnych środków dydaktycznych, czyli tzw. multimediów. Metoda ta z zastosowaniem tych środków stawia wielkie możliwości przed nauczyc...
Mowa nienawiści wśród dzieci i młodzieży Hate Speech among Children and Young People
W artykule podjęto problem mowy nienawiści, w tym internetowego hejtu, wśród dzieci i młodzieży. Po zdefiniowaniu tego, czym jest mowa nienawiści oraz hejt, zostały przytoczone dane pokazujące skalę omawianego problemu w...