Arte, Português, História: trabalho interdisciplinar com quintas séries
Journal Title: Comunicação & Educação - Year 1996, Vol 5, Issue 1
Abstract
Relato de experiência de trabalho inter-disciplinar - História, Português, Educação Artística - com alunos de quinta série do primeiro grau demonstra que as crianças se tornam produtoras de conhecimento à medida que se percebem como participantes de um processo de relações sociais e históricas.
Authors and Affiliations
Clara Rosa da Costa Sílvia Letícia de Andrade Marisa de Jesus Penhalber
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- DOI https://doi.org/10.11606/issn.2316-9125.v0i5p94-102
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