As contribuições das novas tecnologias para o processo de ensino aprendizagem da matemática na visão dos professores de duas escolas da cidade de Campina Grande-Paraíba
Journal Title: Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad - Year 2017, Vol 3, Issue 4
Abstract
Esta pesquisa um recorte da dissertação, que teve por objetivo determinar o grau de contribuição dos laboratórios de informática no desenvolvimento de habilidades e competências matemáticas. A metodologia da pesquisa teve cunho qualitativo do tipo descritiva. O universo estudado compreendeu os professores de duas Escolas Municipais em bairros diferenciados de Campina Grande - PB. Verificou-se que o laboratório de informática, contribuição para o desenvolvimento de habilidades e competências matemáticas nos alunos, dentro de um espaço de descobertas, criações e acima de tudo de construção do conhecimento, sendo fundamental que os educadores passem a refletir mais sobre sua prática dentro de uma perspectiva de que ensinar é construir o conhecimento por meio da interação alunos. Assim, a disciplina e o computador podem ser aliados na aprendizagem. Contudo, muitos professores ainda não estão preparados para manusear essas máquinas ou de até propor aulas de qualquer outra atividade didática nos laboratórios de informática.
Authors and Affiliations
Flaviano Aguiar Silva
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- EP ID EP42529
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