АСПЕКТИ СТРАТЕГІЇ ЗЛИТТІВ ТА ПОГЛИНАННЯ ПІДПРИЄМСТВ АГРАРНО-ПРОМИСЛОВОГО КОМПЛЕКСУ УКРАЇНИ
Journal Title: Modern engineering and innovative technologies - Year 2019, Vol 3, Issue 8
Abstract
У роботі розглянуто проблеми конкурентної боротьби підприємств аграрно-промислового комплексу України.
Authors and Affiliations
Неонила Мицкевич, Татьяна Троцкая
Keywords
Related Articles
- EP ID EP675163
- DOI 10.30890/2567-5273.2019-08-03-038
- Views 36
- Downloads 0
ПАДЕНИЕ БЕРЛИНСКОЙ СТЕНЫ И ПРОБЛЕМА ОБЪЕДИНЕНИЯ И ДЕКОНФЛИКТИЗАЦИИ ГЕРМАНИИ
У статті подано історичний огляд утворення Німецької Демократичної Республіки, проаналізовано причини поділу Німеччини та умови протистояння на європейському континенті під час Холодної війни. Центром знакових подій 1989...
ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ПОДХОДОВ К СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ МУЧНЫХ КОНДИТЕРСКИХ ИЗДЕЛИЙ ИЗ СЛОЕНОГО ТЕСТА
В даній роботі охарактеризовано основні підходи до зниження калорійності борошняних кондитерських виробів з листкового тіста, а також розроблені шляхи, щодо покращення технологічних характеристик виробів. Було визначено...
УПРУГИЙ И ТРАНСПОРТНЫЙ СЕЧЕНИЯ ЭЛЕМЕНТАРНОЙ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ МОЛЕКУЛ ОКТОЕДРИЧНОИ СИММЕТРИИ
Наведені результати аналітичного розрахунку пружного та транспортного перерізів елементарної взаємодії для молекул октоедричної симетрії. Використана математична модель, в якій багатоелектронна задача замінюється одноеле...
ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ З ПОТОКОМ ПРИ ЇХ ОБТІКАННІ
Конфузор є одним з розповсюджених елементів багатьох технічних систем. Для внутрішньої проблеми гідродинаміки це є характерний зразок силової взаємодії потоку з поверхнею, що ним омивається. В цьому розгляді ми обмежимос...
ВНЕДРЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ И КОММУНИКАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБУЧЕНИЕМ MOODLE В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНФЕКЦИОННЫЕ ЗАБОЛЕВАНИЯ»
Використання інформаційно-комунікативних навчальних технологій на базі системи управління навчанням «Moodle» при викладанні дисципліни «Інфекційні хвороби» дозволяє створити ефективну багаторівневе освітнє середовище. Су...