Assessment of energy expenditure of secondary school students during physical education classes including selected activity types
Journal Title: Antropomotoryka. Journal of Kinesiology and Exercise Sciences - Year 2013, Vol 23, Issue 61
Abstract
Aim of the study.The aim of the study was to monitor 45-minute physical education classes in order to assess energy expenditure as well as intensity of physical effort.Material and methods. The research was carried out in April 2012 with a group of 32 students at one of the secondary schools in Biała Podlaska, Poland. Four types of classes were monitored: football, basketball, athletics, and gymnastics classes. Energy expenditure and physical effort intensity were measured with the GT3X+ accelerometer. Electronic medical scales and stadiometer were used to evaluate anthropometric parameters. Data was analyzed with the use of the ActiLife5 computer program and the Statistica 7.1 statistical program. Results. Average energy expenditure measured during the monitored classes turned out to be very low: boys’ expenditure was calculated at 176 kcal and girls’ as 157 kcal. Nearly half of the time was spent with physical effort intensity which did not exceed 3METs. Classes involving team sports were the most beneficial in terms of physical effort intensity and energy expenditure. Conclusions. The research results show that the effectiveness of physical education (PE) classes is very low as far as energy expenditure is concerned. Systematic monitoring of PE classes can help to plan intervention studies aimed at increasing the effectiveness of the classes.
Authors and Affiliations
Marian Stelmach, Michał Sroka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP60415
- DOI -
- Views 83
- Downloads 0
Sprawność motoryczna i zdolności koordynacyjne a skuteczność gry w siatkówce na siedząco
[b]Cel pracy.[/b] Celem pracy było poznanie zależności między zdolnościami koordynacyjnymi i sprawnością motoryczną a skutecznością gry zawodników w piłce siatkowej na siedząco.[b]Materiał i metody. [/b]Materiał badań st...
Wartość elementów treningu mentalnego wprowadzonych do programu nauczania narciarstwa zjazdowego<br />
[b]Cel pracy[/b]. Celem pracy jest analiza wartości elementów treningu mentalnego wprowadzonych do programu nauczania narciarstwa zjazdowego.[b]Materiał i metody[/b]. Oceniono skuteczność procesu nauczania. Badania zosta...
Movement proficiency and talent development in sport
The development of proficiency in movement skills is a major development task from childhood through adolescence. Proficiency in movement skills is also central to play behavior, to informal and formal games, and to spor...
Różnice międzypłciowe w sprawności motorycznej po wyeliminowaniu przewagi somatycznej mężczyzn
W opracowaniu wykorzystano wyniki pomiarów podstawowych cech somatycznych i składu ciała oraz sprawdzianu praktycznego osób starających się o przyjęcie na studia w Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu w roku 1997....
Ocena rzetelności własnego zestawu testów komputerowych do pomiaru wybranych koordynacyjnych zdolności motorycznych (badania pilotaŜowe)
Cel pracy. Zasadniczym celem niniejszego doniesienia jest określenie rzetelności testów koordynacyjnych zdolności motorycznych własnego pomysłu wykonywanych na komputerze przenośnym typu „laptop” z ekranem dotykowym. Za...