Atatürk İlkeleri Ve İnkılâp Tarihi Dersinin Öğretiminde Karşılaşılan Sorunlar
Journal Title: Gazi Akademik Bakış - Year 2008, Vol 1, Issue 2
Abstract
Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi yüksek öğretim kurumlarında okutulan zorunlu derslerden bir tanesidir. Gençlere Türkiye Cumhuriyeti’nin hangi şartlarda kurulduğunu anlatabilmek ve bu cumhuriyeti yaşatabilmek için Cumhuriyetin kurucusu olan Atatürk’ün ortaya koyduğu ilke ve inkılâplarını tanıtmayı ve bunları değerlendirmeyi amaçlayan Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersinin öğretiminde çeşitli sorunlarla karşılaşılmaktadır. Bu çalışmada, Gazi Üniversitesi öğrencilerinin Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi dersinde karşılaşılan sorunlara yönelik görüşleri belirlenmeye çalışılmış
Authors and Affiliations
Bülent Akbaba
Keywords
Related Articles
- EP ID EP83486
- DOI -
- Views 155
- Downloads 0
Avrupa Birliği-İsrail İlişkileri
Bu çalışmanın temel amacı Avrupa Birliği-İsrail ilişkilerini üç farklı yönüyle analiz etmektir. Bu bağlamda çalışma üç ana bölümden oluşacaktır. Çalışmanın ilk bölümünde Avrupa Birliği İsrail ilişkileri Avrupa-Akdeniz Or...
Military-Civil Relations in Turkey: The Example of Colonel Talat Aydemir
In the study, Colonel Talat Aydemir’s two interferences of coup and his adjudication period after second coup interference are inspected. In the study, first interference of coup on the date 22 February 1962 and second i...
Afrikaya Yönelik Türk Dış Politikasında Süreklilik ve Değişim
Bu makale Türkiye’nin Afrika ülkeleri ile gelişen ilişkilerinin genel bir bakışını vermeyi amaçlamaktadır. Türkiye’nin uluslararası ilişkilerinin daha ziyade Avrupa Birliği, Kafkaslar, Balkanlar, Ortadoğu ve Amerika Birl...
The Revenues of Hittite State, Storage and Redistribution
The economic system of Hittite Kingdom shows parallelism with a description of Polanyi about redistribution system, as “Tributes firstly flow to the capital of an emperor, and then from there to the provinces”. This syst...
Taşköprîzâde (İsâmeddîn) Ahmed Bin Mustafa’nın Mevzû’Âtü’l-’Ulûm’unda İlim Kavramı 1495-1561
Avrupa’da son 40-50 yıldan beridir, felsefe anabilim dalının bir alt dalı olarak, bilimsel bilginin sosyolojisi denilen ve bilimin doğası, amacı, konusu, yöntemi ve insanın şahsi ve toplumsal hayatındaki yerini inceleyen...