AUKŠTŲJŲ MOKYKLŲ KONKURENCINĮ PRANAŠUMĄ LEMIANTYS VEIKSNIAI
Journal Title: Role of Higher Education Institutions in Society: Challenges, Tendencies and Perspectives - Year 2013, Vol 1, Issue 2
Abstract
Globalioje rinkoje aukštųjų mokyklų konkurencingumas susijęs su mokymo įstaigų vadovų gebėjimu išlaikyti savo pozicijas ir operatyviai reaguoti į ekonomius ir politinius pokyčius, svyruojančią studijų bei mokslinių paslaugų paklausą. Vadovai turi gebėti priimti tinkamus sprendimus, prisiimti didesnę riziką, pasirinkti atitinkamą strategiją. Svarbu ne tik apginti konkurensinį pranašumą, bet ir jį išsaugoti.Šiam tikslui tarnauja kokybės vadyba, kuri siekia nuolatinio organizacijų tobulėjimo, darbuotojų, klientų, dalininkų, visuomenės įtraukimo į kokybės gerinimo procesus, taip visiškai patenkinant išorės ir vidaus vartotojų poreikius. Pagrindiniai aukštųjų mokyklų konkurencinį pranašumą lemiantys veiksniai yra inovacijos, technologijos, studijų kokybė ir kaina.Vadovai turi nuolat sekti konkurentus, reaguoti į kitų aukštųjų mokyklų diegiamas naujoves bei priimti sprendimus, didinančius jų vadovaujamų įstaigų konkurensinį pranašumą. Atlikta mokslinės literatūros analizė leidžia teigti, mokslo įstaigų konkurencingumą lemia ne materialusis turtas, o nematerialusis: reputacija, įvaizdis, organizacijos kultūra, žinios, kompetencijos, įgūdžiai ir patirtis, žinias skleidžiantys dėstytojai, paklausių specializacijų pasiūla,darbuotojų ir student lojalumas ir pan. Atsižvelgiant į tai, kad vienas svarbiausių aukštųjų mokyklų tikslų - konkurencingumo plėtojimas, straipsnyje nagrinėjama, kokie veiksniai lemia aukštųjų mokyklų kokurencinį pranašumą, pateikiamos rekomendacijos tolesniems tyrimams.
Authors and Affiliations
Rūta Mikštienė, Violeta Keršulienė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP162163
- DOI -
- Views 74
- Downloads 0
THE ACCESSIBILITY OF ELECTRONIC GOVERNMENTAL SERVICES FOR BUSINESS IN UTENA REGION
As informational and communication technologies are more common in the state sector, more governmental services are provided in electronic version too. The accessibility of services is becoming a topical issue not only i...
INFORMACINIŲ TECHNOLOGIJŲ TAIKYMO LIETUVOS VERSLE TEISINIAI ASPEKTAI
Informacinių technologijų dėka įmonės turi daugiau galimybių siekti didesnio efektyvumo, mažesnio energijos naudojimo ir taršos mažinimo. Viena informacinių technologijų taikymo versle sričių yra elektroninių sąskaitų fa...
LEARNING ENVIRONMENT CHANGE THROUGH INTEGRATING VIDEO LESSONS AND MOODLE-TESTTOOL SYSTEM
Social, technical and economic changes as well as the growing mobility of the society create a need to relate part of the learning process with the changing learning needs and to move it into virtual learning environment...
INTEGRUOTAS STUDENTŲ UGDYMAS: KAUNO KOLEGIJOS PATIRTIES ĮVERTINIMAS
Straipsnyje analizuojamos teorinės individo daugialypio intelekto raiškos didinimo ir neformalaus ugdymo galimybių sąsajos. Gilinamasi, kaip formalų ugdymą integruojant su neformaliuoju, jaunimo ugdymas tampa kryptinga v...
USING ONENOTE 2010 FOR COMPLETING TEAM TASKS
The article discussed the potential application in Microsoft Office OneNote 2010 software tools for students team work tasks. The analysis of the new version of MS Office OneNote 2010 options, which can be applied when w...