Avaliação de critérios para a instalação de polos de apoio presencial para cursos de ensino a distância utilizando o Analytic Network Process
Journal Title: Revista Competência - Year 2017, Vol 10, Issue 2
Abstract
La elección del lugar para la instalación de un polo de apoyo presencial tiene un papel fundamental para el funcionamiento de los cursos de la modalidad de educación a distancia, pues este es la referencia física para que los alumnos puedan realizar actividades presenciales obligatorias, tales como, clases en el laboratorio, evaluaciones y tutoría presencial. Este estudio ha tenido como objetivo desarrollar un modelo de apoyo a la toma de decisión para elegir posibles municipios para instalación de polos de educación superior a distancia del Consorcio CEDERJ. El modelo propuesto se basa en técnicas de apoyo a la decisión con múltiples criterios, donde se ha utilizado el método Analytic Network Process (ANP) que agrupa un conjunto de criterios que posibilitan al tomador de decisión conocer las informaciones necesarias sobre la viabilidad de un determinado municipio para albergar un polo de apoyo presencial del CEDERJ. El modelo desarrollado ha sido aplicado en un escenario compuesto por siete municipios de la región del Valle Medio Paraíba donde no existen polos de educación superior a distancia del Consorcio CEDERJ. Los resultados obtenidos han demostrado la eficacia del modelo en la elección del municipio que presenta la condición más favorable para la implantación del polo. Entre las principales contribuciones del estudio está la posibilidad de aplicar el modelo en otras regiones del país.
Authors and Affiliations
Fabrício Martins Carvalho da Silva Cecilia Toledo Hernández Julio César Andrade de Abreu
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- EP ID EP677290
- DOI https://doi.org/10.24936/2177-4986.v10n2.2017.597
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