Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Öğrencilerinin Akademik Öz-Düzenlemelerinin İncelenmesi

Journal Title: Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi - Year 2018, Vol 8, Issue 1

Abstract

Eğitimin önemli hedeflerinden biri, öğrenmenin sorumluluğunu üstlenen, öğrenme süreçlerini kontrol edebilen ve bu öğrenme süreçlerine aktif olarak katılan bireyler yetiştirmektir. Bu hedefe ulaşmada öz-düzenleme önemli bir yere sahiptir. Bu araştırmanın amacı Beden Eğitimi ve Spor Öğretmen Adaylarının Öz-düzenleme süreçlerini cinsiyet, düzenli spor yapma, teorik ve uygulamalı ders başarı algılarına göre incelemektir. Araştırma tarama modelindedir. Araştırma, Akdeniz (n=110), Erciyes (n=127), Selçuk (n=152) ve Mehmet Akif Ersoy (n=95) Üniversitelerinin Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümünde öğrenim gören yaş ortalaması (yaş=21.77±2.40) yıl olan toplam 484 öğrenci üzerinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmada veriler, Martinez-Pons (2000) tarafından geliştirilen ve Kaplan (2014) tarafından Türkçeye uyarlanan “Akademik öz-düzenleme ölçeği” ile toplanmıştır. Veriler normal dağılım gösterdiği için ikili karşılaştırmalarda t-testi kullanılmıştır. Sonuç olarak; beden eğitimi ve sporöğretmenliğibölümü öğrencilerinin öz-düzenleme becerileri incelendiğinde kadın öğrencilerin erkek öğrencilere göre anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur. Düzenli spor yapan, teorik ve uygulama ders başarı algısı yüksek olan öğrencilerin öz-düzenleme puanları spor yapmayan, teorik ve uygulamalı ders başarı algısı düşük olan öğrencilere göre istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek bulunmuştur.

Authors and Affiliations

Esin Kaplan, Zehra CERTEL

Keywords

Related Articles

Çok Boyutlu İş Motivasyonu Ölçeğinin Türk Kültürüne Uyarlanması

Bu araştırmanın amacı endüstri ve örgüt psikolojisi alanında sıkça kullanılan veyedi farklı dilde (İngilizce, Fransızca, Almanca, Çince, Endonezya dili, Norveççe ve Felemenkçe) uyarlaması yapılan çok boyutlu iş motivasyo...

Yazılı Duygusal Dışavurum Paradigması’nın Kullanımı ve Meme Kanseri Hastaları ile Yapılan Uygulamaları: Bir Derleme Çalışması

Duyguların çeşitli yollarla ifade edilmesi bireyleri sosyal, fiziksel ve psikolojik olarak etkileyen bir süreçtir. Özellikle psikoloji alanında duyguların ifadesi daha çok sözlü ve yazılı olarak yapılabilmektedir. Duygul...

Kadınların Refahını Artırmaya Yönelik Çalışan Meslek Elemanlarının Mesleki Yeterlilik ve Ġş Doyumuna Yönelik Bir Araştırma

Kadınların çalışma, eğitim ve sosyal hayatlarında çeşitli problemler yaşadıkları bilinmektedir. Bu problemleri çözmeye ve kadınların refahını artırmaya yönelik pek çok çalışma yapılmakta ve hatta konu ile ilgili olarak ç...

Kaunos Demeter Kutsal Alanı: Seramik Buluntular

Kaunos’dakiDemeter Kutsal Alanı bir teras üzerine konumlanmıştır. Yapılan araştırmalarda burada hiçbir dönemde bir tapınak inşa edilmediği ve törenlerin açık havada gerçekleştirildiği tespit edilmiştir. Bir kaya bloğu, i...

The Many Faced Masculinities in A Game of Thrones

A Game of Thrones is a stunning medieval fantasy which tells the story of the immense struggle for power in an ancient world named ‘The Seven Kingdoms’. It was originally written as a series of novels b...

Download PDF file
  • EP ID EP532227
  • DOI 10.13114/MJH.2018.394
  • Views 97
  • Downloads 0

How To Cite

Esin Kaplan, Zehra CERTEL (2018). Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Öğrencilerinin Akademik Öz-Düzenlemelerinin İncelenmesi. Akdeniz İnsani Bilimler Dergisi, 8(1), 237-246. https://europub.co.uk/articles/-A-532227