Bendrinės lietuvių leksikos duomenų bazė – ne elektroninis Bendrinės lietuvių kalbos žodynas
Journal Title: Kalbu studijos / Studies about Languages - Year 2009, Vol 15, Issue 0
Abstract
Trumpai apţvelgus aplinkybes, kurioms susiklosčius gimė idėja kurti Bendrinės lietuvių leksikos duomenų bazę, priminus jos paskirtį ir uţdavinius bei patikslinus anksčiau skelbtą Bazės duomenų struktūrą, straipsnyje nagrinėjamas jos santykis su šiuo metu baigiamu rengti Bendrinės lietuvių kalbos ţodynu. Neretai Bazė klaidingai laikoma elektroniniu šio ţodyno variantu, nors pagal Bazės koncepciją, ji su Ţodynu būtų susijusi tik pradiniais savo duomenimis. Iš tiesų šie dabartinės lietuvių leksikos šaltiniai skirtųsi savo duomenų struktūra, informacijos apimtimi ir pateikimu, paieškos apimtimi ir sudėtingumu, jos rezultatų vaizdavimo būdais ir galimybėmis, poţiūriu į savarankiškų leksikografinių vienetų pateikimą ir kitkuo. Straipsnyje keliama mintis siekiant tikslumo pakeisti Bazės pavadinimą.
Authors and Affiliations
Daiva Murmulaitytė
Keywords
Related Articles
- EP ID EP134777
- DOI -
- Views 103
- Downloads 0
An Interactive Database “English for Ecologists” as a Key Element of Motivational Stimulus
The real area of interest for classroom practitioners nowadays is not so much the nature of ‘motivation’ itself, but the variety of different techniques or strategies that can be employed to motivate students. To creat...
A New Paradigm and Old Methods or an Old Paradigm and New Methods?
The changed educational paradigm from subject-centered into student-centered has changed the role of teaching/learning methods. A method allows a student to adjust to the teaching material, to socialize in a group, to kn...
On Enhancement of a Teacher’s Intercultural Competence via a Mobility Term
Fast shifts in the Bologna process leading towards the establishment of a coherent and cohesive European higher education area (EHEA) have initiated many European tertiary institutions to pool their academic resources...
Užsienio kalbos gebėjimų, integruotų su dalyko turiniu, lavinimas aukštojoje mokykloje: KTU atvejis
Integruotas dalyko ir užsienio kalbos mokymas (IDUKM, ang. CLIL) atveria galimybes ne tik lavinti užsienio kalbos gebėjimus, bet ir veiksmingai perteikti dalyko turinį. Kalba, mastymas ir turinys – neatsiejami komponenta...
Pratarmė ir jos funkcija dvikalbių lietuviškų ţodynų megastruktūroje
Norint visapusiškai išanalizuoti tokį įvairialypį reiškinį kaip ţodynas, į jį reikėtų ţiūrėti kaip į sudėtingą visumą, turinčią ne vieną, o kelis struktūrinius lygmenis. Nors mokslininkai paprastai daugiausiai dėmesio s...