Biblioteca, memória e patrimônio: um olhar sobre a biblioteca rio-grandense
Journal Title: BIBLOS: Revista do Instituto de Ciencias Humanas & da Informacao - Year 2014, Vol 28, Issue 2
Abstract
This study sought to reveal the perception of the users of the RioGrandense Library about the heritage and tourist value of this institution to the city of Rio Grande / RS (Brazil). The exploratory and descriptive research involved literature review, user study and content analysis. The information was obtained through interviews containing semi -structured questions related to the topic in question. Content analysis revealed three categories: Memories and the Library uses; Relevance of the Library; Heritage. Through the study conducted was observed that: a) users recognize the library as part of the sightseeing tour of the city; b) they understand what is heritage and the importance of their recovery; c) they support the realization of actions for the preservation and conservation of the Rio-Grandense Library.
Authors and Affiliations
Luciane Silveira Amico Marques| Universidade Federal do Rio Grande – FURG , Marcia Rodrigues| Universidade Federal do Rio Grande – FURG
Levantamento documental sobre a morte em acervo da intendência: delimitação do arquivo de tese
This paper presents the file delimitation of a doctoral thesis in Arts, specifically working on the discourse of death certificates from the perspective of Discourse Analysis of the French Model. These files belong to...
A patrimonialização, e o arquivo enquanto patrimônio: um olhar antropológico
Discute-se a polÃtica patrimonial brasileira tendo como foco a questão do patrimônio arquivÃstico, sua constituição, seu alargamento conceitual e a dinâmica de sua existência enquanto produção de sentido. Dis...
Análise de discursos historiográficos relativos à atuação do personagem Visconde de Mauá no processo histórico brasileiro na segunda metade do século XIX.
Biblioteca escolar e os usuários especiais: o profissional da informação frente ao desafio da inclusão
Since the 1960s it defends internationally to promote equal access to knowledge and citizenship to individual of diverse ethnicities, social classes, levels of education, special needs and disabilities. In Brazil, the...
Este texto apresenta algumas reflexões sobre o uso da metodologia denominada de História Oral em pesquisas no campo das ciências humanas. A metodologia da História Oral tem-se espraiado por diversas disciplinas e...