Biblioterapia jako autonomiczna nauka. Rozważania wstępne

Journal Title: Przegląd Biblioterapeutyczny - Year 2014, Vol 0, Issue 1

Abstract

I. Paradoks metonimicznej nazwy; II. Wyznaczniki literaturoznawcze autonomii biblioterapii; II. 1. Przedmiot badań biblioterapii; II. 2. Metoda jako wyznacznik konstytutywny biblioterapii; III. Wyznaczniki medyczne autonomii biblioterapii; IV. Wyznaczniki pedagogiczne autonomii biblio- terapii; V. Wyznaczniki psychologiczne autonomii biblioterapii; VI. Wyznaczniki bibliologiczne auto- nomii biblioterapii; VII . Zakończenie Bibliotherapy as a science. Preliminary deliberations MAIN ISSUES: I. The Paradox of metonymic name; II. Determinants of literary autonomy of bibliotherapy; II. 1 Subject of bibliotherapy studies; II. 2. The Method as a constitutive determinant of bibliotherapy; III. Determinants of medical auton- omy of bibliotherapy; IV. Determinants of pedagogical autonomy of bibliotherapy; V. Determinants of psychological autonomy of bibliotherapy; VI. Determinants of Library Science autonomy of bib- liotherapy; VII. Summary

Authors and Affiliations

Wiktor Czernianin, Halina Czernianin

Keywords

Related Articles

„Ja o sobie” - zastosowanie biblioterapii w pracy z ucznia- mi klas 4-6 szkoły podstawowej o obniżonej samoocenie

Celem pracy jest próba zebrania psychologiczno-pedagogicznych informacji na temat pojęcia samo- oceny, rozwoju samooceny w ontogenezie człowieka, przyczyn kształtowania się niskiej samooceny, zwłaszcza uczniów szkół pods...

Relacja między autorem a dziełem w świetle psychoanalizy – na podstawie książki Edwarda Fiały, Modele freudowskiej metody badania dzieła literackiego. The relationship between the Author and the Work in the light of psychoanalysis – based on the book by Edward Fiała, Models of Freudian methods of literary studies

I. Wprowadzenie; II. Koncepcja procesu twórczego wobec mechanizmów świadomych i nieświadomych psychiki; III. Kategoria biografii psychicznej i cech osobowości autora w metodzie Freuda. I. Introduction; II. The concept of...

W trosce o zdrowie psychiczne młodzieży – pomiędzy dialogiem a biblioterapią. Care about the mental health of youth – between dialogue and bibliotherapy

Artykuł opisuje działania promocyjne z zakresu zdrowia psychicznego podejmowane wśród młodzie- ży przez członków Instytutu Terapii i Edukacji Społecznej – Stowarzyszenie na podstawie autorskiego scenariusza zajęć wykorzy...

Elementy biblioterapii – propozycja dydaktyczna (Psychologia kliniczna dziecka) Elements of bibliotherapy – the didactic proposal (Clinical child psychology)

W artykule przedstawiona została koncepcja dydaktyczna zajęć z biblioterapii dla studentów psychologii specjalizujących się w psychologii klinicznej dziecka. Dokładniej opisane są podejścia teoretyczne wyjaśniające mecha...

Książeczka do rzeczy. W stronę biblioterapii kulturowej The Sensible Booklet. Towards Cultural Bibliotherapy

Recenzja: Ewelina Lasota, Dorota Majkowska-Szajer, Słowa do rzeczy, Muzeum Etnograficzne im. Seweryna Udzieli w Krakowie, Kraków 2014

Download PDF file
  • EP ID EP166827
  • DOI -
  • Views 88
  • Downloads 0

How To Cite

Wiktor Czernianin, Halina Czernianin (2014). Biblioterapia jako autonomiczna nauka. Rozważania wstępne. Przegląd Biblioterapeutyczny, 0(1), 11-34. https://europub.co.uk/articles/-A-166827