چالش‌ها و راه‌حل‌های آموزش کارشناسی ارشد پرستاري: یک مطالعه کیفی
Journal Title: مجله ايراني آموزش در علوم پزشكي - Year 2012, Vol 11, Issue 8
Abstract
مقدمه: تغيير و متناسب‌سازي سيستم ارائه خدمات پرستاري در قرن بيست و يكم، بستگي به موفقيت حرفه پرستاري در طراحي مدل‌هاي برنامه آموزشي پرستاري دارد. مطالعه حاضر با هدف «شناسايي و تبيين چالش‌های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد) در پرستاري و ارائه راه‌حل‌های مربوطه» انجام شده است. روش‌ها: این مطالعه با رویکرد کیفی و در دو مرحله در دانشگاه علوم پزشکی تبریز انجام شد. در مرحله اول از تكنيك بحث گروهي متمركز به منظور شناسايي چالش‌هاي موجود و در مرحله دوم، از تكنيك دلفي برای تأیید وجود این مسائل و ارائه راه‌حل‌های مرتبط استفاده گرديد. مرحله اول با شرکت 16 نفر از دانشجویان کارشناسی ارشد و مرحله دوم با همکاری 30 نفر از مدیران پرستاری مراکز آموزشی و درمانی، اعضای هیأت‌علمی و اجرایی دانشکده پرستاری، و هشت دانشجوی ارشد و دكتراي پرستاري به عنوان افراد پانل اجرا شد. تجزيه و تحليل داده‌ها در بحث گروهي متمرکز با رویکرد تحلیل محتوا عرفی یا مرسوم انجام گرفت. در بخش تكنيك دلفي، بر اساس توافق حاصل شده پس از دور سوم راه‌حل‌هاي نهايي مشخص گرديد. نتايج: طي اين مطالعه، چالش‌هاي«1- فرهنگی و هويت حرفه‌اي، 2- محيط كار و 3- عدم تعادل بين آموزش، پژوهش و بالين» در تحصيلات تكميلي پرستاري (مقطع کارشناسی ارشد) شناسايي شد و مهم‌ترین راه‌حل پيشنهادي برای چالش‌های یک تا سه به ترتیب «اتخاذ استراتژی‌ها برای بهبود تصویر پرستاری»، «ایجاد و احراز پست‌های ویژه فارغ‌التحصيلان کارشناسی ارشد در بالین و تعریف شرح وظايف اختصاصی آنها» و «تخصصي کردن آموزش پرستاري در سطح کارشناسی ارشد و بالاتر و ایجاد گرایش‌های جدید مثل گرایش ارشد ویژه و ارشد قلب» بودند. نتيجه‌گيري: چالش‌هاي شناسایی شده با بحث گروهی در طی تکنیک دلفی تأیید شد. راه‌حل‌هاي ارائه شده در مطالعه حاضر، نیز توسط مرور بر متون حمایت گردید. اطلاعات حاصل از مطالعه، می‌تواند به عنوان پايه‌اي براي بررسي‌هاي بيشتر در خصوص كاربرد راه‌حل‌هاي پيشنهاد شده استفاده گردد.
Authors and Affiliations
Leila Valizadeh, Shahrzad Ghiasvandian, Heidar Ali Abedi, Vahid Zamanzadeh
Keywords
Related Articles
- EP ID EP86770
- DOI -
- Views 134
- Downloads 0
سبک‌های تدریس اعضای هیأت‌علمی دانشکده‌های تابعه دانشگاه علوم پزشکی ایران
مقدمه: با توجه به اهميت و نقش سبك‌هاي تدریس در میزان یادگیری و رضایت‌مندی دانشجويان، این مطالعه با هدف بررسي سبك‌هاي تدريس اعضاي هیأت‌علمي دانشكده‌هاي تابعه دانشگاه علوم پزشكي ايران به منظور ارتقاي آگاهي اساتيد از سبك‌ها...
چالش‌ها و راه‌حل‌های آموزش کارشناسی ارشد پرستاري: یک مطالعه کیفی
مقدمه: تغيير و متناسب‌سازي سيستم ارائه خدمات پرستاري در قرن بيست و يكم، بستگي به موفقيت حرفه پرستاري در طراحي مدل‌هاي برنامه آموزشي پرستاري دارد. مطالعه حاضر با هدف «شناسايي و تبيين چالش‌های تحصیلات تکمیلی (کارشناسی ارشد...