Чинники переживання самотності у віці ранньої дорослості

Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2015, Vol 1, Issue 9

Abstract

У статті розкрито психологічний зміст, сутність поняття “суб’єктивне переживання самотності”, здійснено порівняльний аналіз наукових підходів до визначення причин та факторів самотності, визначено психологічні особливості даного переживання у віці ранньої дорослості. Наводиться теза про те, що самотність – багатомірний феномен, що має як суб’єктивну (власне переживання) і об’єктивну (соціальна ситуація) сторони, так і негативний та позитивний потенціал. Вказується на значну ресурсну роль переживання самотності у становленні та розвитку людської особистості. Підкреслюється значення особистісніх та індивідуальних характеристик людини у виникненні переживання самотності та ставленні до нього. У зв’язку з цим розкрито сутність та зміст таких особистісних рис як “оптимізм”, “песимізм” та “егоїзм”, а також визначено компоненти ціннісної сфери особистості. Наводяться результати емпіричного дослідження впливу диспозиційних рис особистості, а також особливостей вираженості ціннісної сфери на переживання самотності та ставлення до цього переживання у віці ранньої дорослості. Зазначаються значимі відмінності у ставленні до самотності залежно від студентської спеціалізації (філологія та механіка). Зроблено висновок про те, що студенти, що схильні песимістично оцінювати своє майбутнє, мають високий рівень актуального переживання самотності, а студенти, що мають позитивні очікування від власного майбутнього, рідко вважають себе самотніми. Встановлено, що ставлення до самотності взаємопов’язане з особливостями вираженості ціннісної сфери. Визначено, що риса егоїзму не впливає на переживання самотності.

Authors and Affiliations

Карина Малець

Keywords

Related Articles

Особливості інтелектуального ставлення до здорового способу життя

В статті описуються свідомі та неусвідомлювані (валеоустановки) ставлення до здорового способу життя. Аналізуються сучасні наукові дослідження проблеми психологічних особливостей розвитку ціннісного ставлення до здоров’я...

Експертиза соціальних діалогів

Розробляється програма експертизи процесу управління соціальним діалогом, що включає в себе: об'єкт, предмет, мету, завдання, проект, засоби, технологію і результати діяльності. Обговорюються перспективи використання про...

Досвід дитинства і отроцтва як життєві передумови професійного проектування (за автобіографіями видатних вчених

В статті зроблено спробу порівняти автобіографічні спогади таких видатних вчених, як С.Б. Кримський, Г.П. Щедровицький, Ю. Орлов, Ю.В. Шевельов, Карл Ясперс з тим, щоб, попри всю несхожість їхніх життєвих обставин, вияви...

Чинники синдрому “Емоційного вигорання” у курсантів спеціалізованих вищих навчальних закладів МВС України

Стаття присвячена висвітленню проблеми феномену синдрому “емоційного вигорання” у курсантів спеціалізованих вищих навчальних закладів системи МВС. Описано особливості службової та навчальної діяльності майбутніх офіцерів...

Тривожні розлади у хворих з вадами слуху на прикладі отосклерозу

Клінічнo отосклероз одна з найпоширеніших причин порушення слуху, що характеризується ізольованим склерозом ендохондральних кісток капсули лабіринту, що є анатомічною складовою внутрішнього вуха людини, де звукова хвиля...

Download PDF file
  • EP ID EP462226
  • DOI -
  • Views 108
  • Downloads 0

How To Cite

Карина Малець (2015). Чинники переживання самотності у віці ранньої дорослості. Технології розвитку інтелекту, 1(9), -. https://europub.co.uk/articles/-A-462226