Codzienność osoby z mózgowym porażeniem dziecięcym (na przykładzie przypadku Bartosza)
Journal Title: Niepełnosprawność - zagadnienia, problemy, rozwiązania - Year 2017, Vol 0, Issue 25
Abstract
Mózgowe porażenie dziecięce wielu osobom kojarzy się przede wszystkim z niepełnosprawnością, a zatem z odmiennością, innym życiem, innymi potrzebami. Jednak pomimo powszechnie panujących stereotypów osoby z mózgowym porażeniem dziecięcym często funkcjonują w swojej rzeczywistości, niczym nie odbiegając od osób pełnosprawnych. Tak samo czują, myślą, pragną miłości, uczucia, zrozumienia, a przede wszystkim akceptacji ze strony społeczeństwa. Często ludzie nie mają świadomości, jak niewiele można zrobić dla takiej osoby, aby czuła się szczęśliwa i potrzebna. Opracowanie stanowi opis życia codziennego osoby z mózgowym porażeniem dziecięcym, ukazując tym samym problemy spowodowane zarówno stanem psychofizycznym, jak i kontaktami społecznymi.
Authors and Affiliations
Ewelina Czyż
Keywords
Related Articles
- EP ID EP354297
- DOI -
- Views 90
- Downloads 0
Sprawozdanie z Konferencji Od potrzeb do działań – Ruch Samopomocowy Osób z Doświadczeniem Kryzysu Psychicznego
Artykuł jest streszczeniem przebiegu Konferencji Od potrzeb do działań – Ruch Samopomocowy Osób z Doświadczeniem Kryzysu Psychicznego. W artykule zawarto opis wystąpień poszczególnych prelegentów. Tematyka wystąpień plen...
Lever Wheelchair for People with Physical Impairment – an Alternative Form of Assistive Technology
Background. The aim of this study was to examine differences between lever wheelchair propulsion and handrim wheelchair propulsion on a flat treadmill with different velocity among people with physical impairment. Method...
Słowo od redakcji
Wstęp do numeru 1 i 2
Działalność gospodarcza i rolnicza osób z niepełnosprawnością
Osoba z niepełnosprawnością może prowadzić działalność gospodarczą na własny rachunek. Ważnym wsparciem niepełnosprawnych w tym zakresie jest: możliwość otrzymania dotacji ze źródeł publicznych na rozpoczęcie działalnośc...
Student with High-Functioning Autism at School – a Case Study
The article presents an individual case of a student with high-functioning autism. This term usually refers to people with average intelligence and good language skills. Highfunctioning autism is not considered a diagnos...