Context based at a glance to teaching word in teaching Turkish to foreigners in “Yeni Hitit” books<p>YTÖ “Yeni Hitit” kitabındaki sözcük öğretimine bağlam temelli bir bakış

Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2015, Vol 12, Issue 2

Abstract

First problem experienced in teaching Turkish to foreigners is teaching words. Policies about teaching words built on three main elements. "What will we teach?", "How much will we teach?", "How will we teach?" One of the hardest questions about teaching words is “what kind of way should be adopted”. Purpose of this study is to describe which techniques used at textbooks which used in teaching Turkish to foreigners. Document survey model used in this descriptive study. In this context, “Yeni Hitit” Textbook prepared by Ankara University, analyzed in B1-B2 levels and methods, which used at teaching words, described. Frequencies and percentages used at analysis of collected data. Results of this study reveals, full context, semi-context and context free techniques in teaching words founds same place at relevant textbooksÖzet:Yabancılara Türkçe öğretiminde yaşanan sorunların başında sözcük öğretimi sorunu gelmektedir. Sözcük öğretimine ilişkin belirlenmesi gereken politikalar üç temel unsur üzerine bina edilmektedir: “Neyi öğreteceğiz?”, “Ne kadar öğreteceğiz?”, “Nasıl öğreteceğiz?”. Sözcük öğretimine dair sorulacak en zor sorulardan biri, “nasıl bir öğretim yolunun benimsenmesi gerektiği” sorusudur. Bu çalışmanın amacı, yabancılara Türkçe öğretirken kullanılan ders kitaplarında sözcük öğretiminin hangi tekniklerle yapıldığını betimlemektir. Betimsel bir çalışma olan bu araştırmada yöntem olarak doküman taraması modeli kullanılmıştır. Bu bağlamda Ankara Üniversitesi Hitit Kitabı B1-B2 seviyesinde incelenmiş ve sözcük öğretiminde benimsenen teknikler betimlenmeye çalışılmıştır. Toplanan verilerin analizinde frekans ve yüzdelerden yararlanılmıştır. Çalışmanın sonuçları, sözcük öğretiminde tam bağlam, yarı bağlam ve bağlamdan bağımsız tekniklerin ilgili ders kitabında hemen hemen eşit ölçüde yer bulduğunu ortaya koymaktadır.

Authors and Affiliations

Bekir İnce

Keywords

Related Articles

Acute respiratory distress syndrome and mechanical ventilation strategies<p>Akut solunum sıkıntısı sendromu ve mekanik ventilasyon stratejileri

Acute respiratory distress syndrome is the greatest cause of acute respiratory failure. Progression of the syndrome causes short and long term complications such as increase in mortality rate, physical and cognitive impa...

A reinterpretation of the suprematist painterly space for the comprehension of basic design in architectural education<p>Mimarlık eğitiminde temel tasarımın kavranmasına yönelik olarak süprematist resim uzamının yeniden değerlendirilmesi

The basic design course is the heritage of the Bauhaus and similar avant-garde approaches, who established a practical education system and a theoretical framework comprehending art and design disciplines during the earl...

University students’ opinions of the meaning of leisure and their perceived freedom in leisure

The aim of this study is to examine the perceptions of university students towards leisure and perceived freedom in leisure on the basis of different variables. To this end, a total of 250 university students in total, 1...

The relationship between attitudes towards menarche and current attitudes towards menstruation of women: A comparative study

Purpose: The study was conducted to determine affecting factors and to investigate relationship  between  attitudes towards menarche and current attitudes towards menstruation of women and to compare characteristics of m...

The problems that Libyan crisis caused for Turkish contractors

       By obtaining an important position among the world's largest contracting companies, Turkish contractors undertook  7.371 projects worth of $ 274.1 billion in 103 countries from 1972 to 2013. As of March, 2014, thi...

Download PDF file
  • EP ID EP643751
  • DOI -
  • Views 56
  • Downloads 0

How To Cite

Bekir İnce (2015). Context based at a glance to teaching word in teaching Turkish to foreigners in “Yeni Hitit” books<p>YTÖ “Yeni Hitit” kitabındaki sözcük öğretimine bağlam temelli bir bakış. Journal of Human Sciences, 12(2), 965-979. https://europub.co.uk/articles/-A-643751