Cultural context and learning - EN
Journal Title: Studia Europaea Gnesnensia - Year 2016, Vol 13, Issue
Abstract
This study examines English learners in the United Arab Emirates in terms of their attitudes and motivation. Through a two-phased study that adopts both qualitative and quantitative approaches, this paper explores the correlation between students’ socio-cultural values and their learning and eventual success.
Authors and Affiliations
Minoo Asdjodi
Keywords
Related Articles
- EP ID EP218660
- DOI 10.14746/seg.2016.13.14
- Views 98
- Downloads 0
Rzymska polityka dynastyczna w okresie w okresie dynastii julijsko-klaudyjskiej
Recenzja książki: Wojciech Boruch, Studies in the History of the Julio-Claudian Dynasty, Adam Marszałek, Toruń 2010
Wykrzywiony obraz, czyli współczesne rozumienie stosunku Kościoła w starożytności do świątyń pogańskich
REC. KSIĄŻKI Monika Ożóg, Kościół starożytny wobec świątyń oraz posągów bóstw, Wydawnictwo WAM, Kraków 2009, 220 s
Azja Mniejsza w starożytności
Recenzja książki: L’Asie Mineure dans l’Antiquité. Échanges, populations et territoires. Regards actuels sur une péninsule, sous la direction Hadrian Bru, François Kirbihler et Stéphane Lebreton (red.), Presses Universit...
Teodulfa z Orleanu (750/760–821) fascynacja klasykami. Refleksje na kanwie utworu „Versus contra iudices”
Theodulf of Orleansmay easily be called an arch-Christian eulogist of the antique heritage. His legacy is replete with classical influences. The emulation of the antique which may be noticed with the Visigoth scholar was...
„TRZECIA KULTURA” W DOBIE POSTHUMANIZMU I TRANSHUMANIZMU
Since the mid-twentieth century, there has been a discussion in the academy about “two cultures”: humanities and sciences and the so-called third culture. In this article I outline the history of this debate. I also pres...