Current States and Perspectives of Czech Educational Research
Journal Title: Pedagogicka Orientace - Year 2010, Vol 20, Issue 2
Abstract
The aim of the review study is to evaluate the current state of Czech educational research and to offer possibilities of its further development. The paper has three parts. In the first part, the author presents the context of the topic: the current changes in the financing of research and development in the Czech Republic; the avoiding of the term (social) science is discussed along with the issue of institutional financing of research and the various presently up-to-date methodologies of quality assessment in research. In the second part, the author analyses the current state of Czech educational research – previous analyses of J. Pr°ucha, J. Mareš and E. Walterová and those carried out by the Educational Research Centre are briefly summarised. In the third part, possibilities of further development of Czech educational research are offered. Developing a knowledge base of educational sciences is used as an example. First the nature and subject of knowledge that is produced by research is analysed, then the difference between pedagogical research and research in education is discussed. Towards the end, relevant approaches are discussed along with research areas and types of knowledge acquired by research.
Authors and Affiliations
Tomáš Janík
Keywords
Related Articles
- EP ID EP108887
- DOI -
- Views 121
- Downloads 0
Využití pojmových map ve výuce pedagogiky
Tento článek se týká metody pojmového mapování (concept mapping). V česky psané pedagogické literatuře nebyla této metodě dosud věnována velká pozornost. Autoři popisují podstatu, funkce, přednosti a limity této metody...
Postoje českých pedagogů k typickým charakteristikám nadaných žáků s dyslexií, k jejich identifikaci a vzdělávání
Prezentovaný příspěvek se zabývá otázkou postojů pedagogů základních škol k vybraným behaviorálním a kognitivním charakteristikám rozumově nadaných žáků s dyslexií a problematikou identifikace a vzdělávání těchto žáků....
The managerial decision-making in school quality management
The paper presents some methodological applications of design-based research regarding the relation between managerial decision-making and the quality of a school. With the support of the theoretical principles of deci...
Konstrukce a modely multikulturních kompetencí
Studie je zaměřena na multikulturní kompetence, které tvoří významnou součást teorie multikulturní výchovy a vzdělávání. Autor se soustředí na definování multikulturních kompetencí a jejich vývoj a dále na vybrané mode...
Vliv sociálního okolí na kariérové rozhodování žáků při přechodu do vyššího sekundárního vzdělávání
Přechod žáků mezi nižším a vyšším sekundárním vzděláváním představuje závažnou etapu v jejich životech a je spojen s řadou kritických momentů. Zdali zvolená vzdělávací a profesní dráha odpovídá možnostem a zájmům člově...