Cyfrowe dzieciństwo. Nowe technologie a rozwój dziecka Digital Childhood. New Technologies and Child’s Development

Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2019, Vol 1, Issue 10

Abstract

Ekspansja nowych technologii sprawia, że cyfrowy świat zaczyna wkraczać w środowisko dziecka na coraz wcześniejszym etapie jego rozwoju, a siła i wpływ mediów stają się coraz większe. Nowe technologie stanowią nieodłączny element funkcjonowania dziecka – służą do zabawy, komunikowania się z innymi i nauki. W artykule dokonano przeglądu badań dotyczących korzystania przez małe dzieci z urządzeń technologii informacyjno-komunikacyjnych. Zawarto rozważania na temat możliwości i zagrożeń wynikających z ich użytkowania. Expansion of new technologies causes that the digital world starts stepping into the child’s environment at an ever earlier stage of its development and the power and influence of the media are becoming ever stronger. New technologies constitute an inseparable element of child’s functioning – they are used for entertainment, for communicating with one another and for education. The text contains a review of studies on the use of information and communication devices by small children. It also contains a discourse on the possibilities and threats ensuing from their use.

Authors and Affiliations

MARZENA KOWALUK-ROMANEK

Keywords

Related Articles

Czujniki w praktyce kształcenia inżynierskiego; Sensors in Engineering Practice

W artykule przedstawiono budowę oraz zasadę działania czujników. Ponadto opisano przy-kładowe pomiary z wykorzystaniem czujników prowadzone przez studentów Politechniki Rze-szowskiej oraz Uniwersytetu Rzeszowskiego.; The...

Czy wolontariat angażuje? Zaangażowanie organizacyjne na przykładzie wolontariuszy z projektu „Szlachetna Paczka” – doniesienie z badań Does Volunteering Involve? Organizational in Volvement on the Example of Volunteers from the „Szlachetna Paczka” Project – a Report from Research

Zaangażowanie organizacyjne jest procesem, dzięki któremu zatrudnieni identyfikują się osobiście z efektami, zmianami i codziennymi decyzjami przedsiębiorstwa, a co za tym idzie – są bardziej zadowoleni i efektywni w pra...

Radzenie sobie ze stresem uczniów w okresie dorastania Coping with Stress of the Students in Adolescence

Artykuł obejmuje problematykę stylów zmagania się ze stresem uczniów w okresie dorastania. W badaniach wzięło udział 172 nastolatków. Do analiz zastosowano kwestionariusz CISS w opracowaniu Strelaua i wsp. oraz ankietę....

Elektroniczny system przeprowadzania egzaminu zawodowego; Electronic Vocational Examination System

Rosnąca rola nowych technologii spowodowała zmiany w sposobie przeprowadzania egza-minu zawodowego. Jedną z nich jest możliwość przeprowadzania egzaminu teoretycznego w wersji elektronicznej. W opracowaniu przedstawione...

Prokrastynacja i cechy osobowości u polskiej młodzieży w Austrii – wstępne doniesienie z badań Procrastination and Personality Traits Among Polish Adolescents in Austria – A Pilot Study

Artykuł stanowi wstępne doniesienie z badań nad cechami osobowości oraz tendencją do zwlekania u młodzieży narodowości polskiej mieszkającej i uczącej się w Austrii. Przebadano 106 osób w wieku od 12 do 18 lat. Porównano...

Download PDF file
  • EP ID EP664982
  • DOI 10.15584/eti.2019.1.25
  • Views 62
  • Downloads 0

How To Cite

MARZENA KOWALUK-ROMANEK (2019). Cyfrowe dzieciństwo. Nowe technologie a rozwój dziecka Digital Childhood. New Technologies and Child’s Development. Edukacja - Technika - Informatyka, 1(10), 194-201. https://europub.co.uk/articles/-A-664982