Czego może nauczyć młode pokolenia socjologów spuścizna po Florianie Znanieckim?
Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2016, Vol 2, Issue 2
Abstract
Florian Znaniecki w swojej twórczości, w widzeniu spraw i problemów społecznych, jest budowniczym pomostów pomiędzy socjologią empiryczną a teoretyczną. Był przekonany, że w ludzkim działaniu mają swoje odzwierciedlenie wszystkie nauki, a człowiek jest „miarą wszystkich rzeczy”. Jego podejście do badania i wyjaśniania rzeczywistości społecznej uwzględnia doświadczenie działającej jednostki lub zbiorowości. Znajomość hipotez socjologii wychowania Znanieckiego jest ważnym składnikiem ochrony wartości kulturowych i duchowych, które wypierane są między innymi przez narastającą agresję i społeczną znieczulicę.
Authors and Affiliations
Marek Woś
Keywords
Related Articles
- EP ID EP185327
- DOI -
- Views 123
- Downloads 0
DZIAŁANIA OBYWATELSKIE W WYMIARZE REGIONALNYM NA ZIEMIACH ZACHODNICH I PÓŁNOCNYCH (ZZIP) POLSKI WOBEC HISTORII PAMIĘCI NIEMIECKIEJ. JAKA PRZESZŁOŚĆ DLA PRZYSZŁOŚCI?
Nasz związek z miejscem urodzenia i zamieszkania jest bardzo ważny. Jak zauważa S. Ossowski, w ten sposób tworzy się nasza pierwotna tożsamość, mająca charakter trwały, stały. Dowartościowanie znaczenia regionów w Europi...
Mnemonic methods as a sophisticated tool in learning the science subjects from Polish pupils point of view
Mnemonic devices can be defined as learning strategies which can often enhance the learning and later recall of information. On the other hand, mnemonic systems are special techniques or strategies consciously used to im...
Transgresja wirtualna – rozważania
W artykule omówiono temat transgresji wirtualnej w kontekście koncepcji transgresyjnej człowieka Józef a Kozieleckiego. Rozważania koncentrują się wokół artefaktów, prezentujących najwcześniejsze znane przykłady transgre...
PROGRAMMED AND AUDIOVISUAL LEARNING – THE STAGES OF INFORMATION TECHNOLOGY IMPLEMENTATION IN THE EDUCATIONAL PRACTICE
This article represents an overview of programmed learning and audiovisual learning. This aim will be achieved through the presentation of the historical stages of the implementation of information technology in educatio...
NAZWISKO, HASŁO CZY KOSZULA? ATRYBUTY AUTOPREZENTACJI POŚREDNIEJ – PRZYKŁADY ZE SZCZECIŃSKIEJ KAMPANII SAMORZĄDOWEJ 2014 ROKU
W artykule przedstawiono sposoby wykorzystywania nazwisk i haseł wyborczych w autoprezentacji kandydatów rywalizujących w wyborach lokalnych. Analizę oparto na przykładzie szczeciń- skiej kampanii wyborczej z 2014 roku....