Czego o lesie, leśnictwie i leśnikach dowiadują się uczniowie z podręczników szkolnych?

Journal Title: Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej - Year 2017, Vol 1, Issue 50

Abstract

Referat zawiera wyniki analizy treści leśnych w podręcznikach do przyrody, biologii i geografii nauczanych w starszych klasach szkoły podstawowej i gimnazjum. Znajdziemy tu odpowiedzi na następujące pytania. Jaki procent objętości badanych podręczników i zeszytów ćwiczeń stanowią treści leśne? Czy w zeszytach ćwiczeń znajdują się polecenia do wykonania w lesie i ile ich jest? Jaka wiedza o lasach w Polsce znajduje się w badanych publikacjach? Jakie informacje na temat leśnictwa podają autorzy? Czy i jakie informacje na temat zawodu leśnika zamieszczają autorzy? Czy autorzy podejmują temat zrównoważonego rozwoju?

Authors and Affiliations

Barbara Czołnik

Keywords

Related Articles

Wpływ warunków klimatycznych na reakcję przyrostową trzech gatunków jodły rosnących w Rogowie (centralna Polska)

Celem pracy było poznanie i porównanie odpowiedzi rodzimego oraz obcych gatunków jodły rosnących w tych samych warunkach w środkowej Polsce na oddziaływanie czynników klimatycznych. Materiał badawczy zebrano na terenie A...

Efektywność edukacji leśnej społeczeństwa

Od roku 2004, kiedy weszły w życie programy edukacji leśnej społeczeństwa w nadleśnictwach, Lasy Państwowe znacznie zintensyfikowały swoją działalność na tym polu. Rozbudowały bazę edukacyjną do ponad 6 tysięcy obiektów,...

Potencjał geoturystyczny w lasach Pogórza Cieszyńskiego

W artykule przybliżono wartość przyrodniczą miejsc, w których eksploatowano cieszynity i wapienie cieszyńskie uchodzące za wizytówkę geologiczną Pogórza Cieszyńskiego, zwłaszcza w obrębie miejscowości położonych na teren...

Zbiorowiska roślinne z udziałem Cladonia stellaris na obszarach wydmowych Basenu Dolnego doliny Biebrzy – wyniki wstępne

Cladonia stellaris jest gatunkiem wskaźnikowym optymalnej postaci boru chrobotkowego Cladonio-Pinetum Juraszek 1927. Gatunek ten obecnie zanika niemal w całej Polsce i jest zagrożony wyginięciem. Obszary wydmowe Basenu D...

Stanowiska kilku rzadkich i zagrożonych grzybów w rezerwacie „Las Natoliński” w Warszawie

Rezerwat „Las Natoliński” to obiekt położony w całości w granicach Warszawy. Ograniczony charakter wykorzystania tego terenu jako parku nie spowodował zatarcia puszczańskiego charakteru drzewostanów. Wiele drzew (zwłaszc...

Download PDF file
  • EP ID EP316051
  • DOI -
  • Views 40
  • Downloads 0

How To Cite

Barbara Czołnik (2017). Czego o lesie, leśnictwie i leśnikach dowiadują się uczniowie z podręczników szkolnych?. Studia i Materiały Centrum Edukacji Przyrodniczo-Leśnej, 1(50), 214-221. https://europub.co.uk/articles/-A-316051