Cztery wymiary uczenia się w projektowaniu scenariusza kursu e-learningowego

Journal Title: Zeszyty Naukowe Akademii Sztuki Wojennej - Year 2016, Vol 105, Issue 4

Abstract

W artykule przedstawiono propozycję koncepcji projektowania scenariusza kursu e-learningowego, której podstawą jest analiza aktywności edukacyjnych na czterech płaszczyznach: poznawczej, emocjonalnej, społecznej oraz psychomotorycznej. Podstawę koncepcji stanowią wymienione przez K. Illerisa trzy wymiary uczenia się, które ze względu na specyfikę wykonywania zadań za pomocą narzędzi technologii komunikacyjno-informacyjnych zostały uzupełnione o wymiar związany z psychomotoryką. Przedstawione podejście jest uniwersalne – umożliwia harmonijne i przemyślane zaplanowanie elementów e-kursu na różnych aplikacjach i urządzeniach, a tym samym skuteczniejsze oddziaływanie na osobę uczącą się.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Małgorzata Gawlik-Kobylińska

Keywords

Related Articles

THE FIRST POLISH TANK BATTLE - BOBRUJSK 28 AUGUST 1919.

General Haller’s army returned to Poland in 1919, and with it came 1 Tank Regiment to Łodz, which was equipped with the most modern tanks in the world - Renault FT. The article presents the results of research, which foc...

Wartości uczniów klas wojskowych – analiza wyników badań

Niniejszy artykuł prezentuje wyniki badań własnych na temat wartości uczniów klas wojskowych. W badaniach przyjęto, że wartości badanych uczniów klas wojskowych opisać można za pomocą trzech kategorii, takich jak: zainte...

THE USE OF SELECTED QUALITATIVE AND QUANTITATIVE METHODS IN THE AREA OF SOCIAL SCIENCES

The article shows the exemplary use of qualitative and quantitative methods to conduct analysis, interpretation and presentation of research results in the field of social sciences. The creation of the Ishikawa diagram a...

Konflikty wewnętrzne w Algierii - ujęcie historyczne i współczesność

The article presents political history of Algeria from the times of the French occupation in 1830 up to the present times. The author highlights the causes and course of the Maghreb states' (Algeria, Morocco, Tunisia) co...

Download PDF file
  • EP ID EP218438
  • DOI 10.5604/01.3001.0010.3523
  • Views 79
  • Downloads 0

How To Cite

Małgorzata Gawlik-Kobylińska (2016). Cztery wymiary uczenia się w projektowaniu scenariusza kursu e-learningowego. Zeszyty Naukowe Akademii Sztuki Wojennej, 105(4), 39-52. https://europub.co.uk/articles/-A-218438