CZY BONOBO MOGĄ NAS NAUCZYĆ ETYKI?

Journal Title: Edukacja Humanistyczna - Year 2016, Vol 2, Issue 2

Abstract

Moralność uchodzi za jeden z tych atrybutów człowieczeństwa, który wyróżnia rodzaj ludzki spośród innych gatunków istot żywych. We współczesnej prymatologii pojawiają się jednak coraz częściej sugestie o wykazywaniu uczuć moralnych i zachowań nimi kierowanych przez niektóre naczelne. Szczególne przymioty tego rodzaju przypisywane są szympansom bonobo. Z niektórych interpretacji ich zachowań wyprowadzane są wnioski o przejawiającym się tu humanizmie, który mógłby wskazywać formy postępowania właściwe ludziom. Jednak nawet wśród etyków środowiskowych panuje zgoda, że jedynie człowiek jest i może być podmiotem moralnym. Tworzy to etyczną przepaść między człowiekiem a innymi gatunkami, nawet jeśli z biologicznego lub metafizycznego punktu widzenia jej nie ma. Jedynie człowiek bowiem posiada zdolność intencjonalnego działania, kierowanego poczuciem powinności etycznej. Zatem postulowana w oparciu o obserwacje przyrodnicze „pedagogika zwierzęca” ma jedynie walor metaforyczny, przydatny i widoczny co najwyżej w literackich przypowieściach, ale nie w etycznych nakazach.

Authors and Affiliations

Janusz A. Majcherek

Keywords

Related Articles

CZY BONOBO MOGĄ NAS NAUCZYĆ ETYKI?

Moralność uchodzi za jeden z tych atrybutów człowieczeństwa, który wyróżnia rodzaj ludzki spośród innych gatunków istot żywych. We współczesnej prymatologii pojawiają się jednak coraz częściej sugestie o wykazywaniu uczu...

Ideał wychowawczy Komisji Edukacji Narodowej na tle pedagogiki nowożytnej w Europie Zachodniej i w Polsce w XVIII wieku (w 240 rocznicę powstania Komisji Edukacji Narodowej)

Komisja Edukacji Narodowej powstała w Polsce w 1773 i działała do 1794 roku, prawie do czasu trzeciego rozbioru, jako pierwsza w Europie instytucja rządowa ds. edukacji, utworzona w celu zreformowania systemu szkolnego n...

Pozór w edukacji ekologicznej

Co stanowi przyczynę niskiej efektywności aktualnie realizowanej edukacji ekologicznej? To ważne kwestie i pytania, które nurtują mnie jako badacza tej tematyki i nad którymi skoncentrowałam się w swoim tekście. Jedną z...

Społeczeństwo informacyjne – społeczeństwem wiedzy

W teorii i praktyce edukacyjnej wzrasta znaczenie mass mediów jako źródła przekazu treści kształcenia oraz wartości edukacyjnych. Mass media stają się także powodem niepokoju, gdyż zbyt łatwo i zbyt często prezentują asp...

Pracujący studenci WSH w Szczecinie o swoim rozwoju zawodowym

W artykule zaprezentowano wyniki badań dotyczących wybranych aspektów rozwoju zawodowego studentów WSH w Szczecinie, którzy pracują zawodowo na różnych stanowiskach pracy. Badania przeprowadzono w celu poznania wiedzy ja...

Download PDF file
  • EP ID EP185322
  • DOI -
  • Views 127
  • Downloads 0

How To Cite

Janusz A. Majcherek (2016). CZY BONOBO MOGĄ NAS NAUCZYĆ ETYKI?. Edukacja Humanistyczna, 2(2), 33-47. https://europub.co.uk/articles/-A-185322