Czy nauka może być piękna? Status i rola wartości estetycznych w nauce

Abstract

Considering the rationality or the irrationality of the development of science it is necessary to discuss the role which aesthetic values play in the process of formulating scientific theories. Although certainly not all methodologists or scientists would agree with Peirce’s thesis that the role of aesthetic values is essential and that aesthetics is the basis of methodology, yet the majority would agree – even if with the utmost reluctance – to the statement that the values such as simplicity, coherence and reasonableness are desirable in science. Problems arise when we ask what ontological, axiological and practical status do these values have, more specifically are they (1) characteristics of scientific knowledge, (2) ends of science or maybe (3) means for achieving these ends, i.e. rules and maxims which guide scientists in their research and which therefore play crucial role in scientific decision making processes. but first of all we have to answer the question whether aesthetic values objectively exist and we can only discover them or they are social constructs. My paper is an attempt to find the answers for the above-mentioned questions or at least to systematize the answers which have been already given by others.

Authors and Affiliations

Katarzyna Dąbrowska

Keywords

Related Articles

Przeciw nieuchronności kłamstwa

Punktem wyjścia dla znalezienia odpowiedzi na pytanie: Czy kłamstwo w życiu człowieka jest nieuchronne…? jest w artykule przegląd ważniejszych definicji kłamstwa. Niektóre definicje, jak choćby św. Augustyna, podkreślają...

Wzajemne relacje pomiędzy myśleniem, widzeniem a rzeczywistością. W świetle uwag Władysława Strzemińskiego oraz Ludwika Flecka

An article presents some remarks on theory of vision by Ludwik Fleck and Władysław Strzemiński. The most interesting is resemblance beetwen thesis of outstanding microbiologist and well known painter and also historian o...

Strategie twórcze w procesie pisania. Brzydkie rzemiosło. Sytuacja creative writing na gruncie polskim

Autorka tekstu stara się „odczarować” „tajemniczy” proces pisania poprzez zanalizowanie go w kontekście klasycznych strategii procesu twórczego wyodrębnionych przez Edwarda Nęckę, takich jak: strategia czujności, percepc...

O kulturze Hiszpanii. Recenzja książki "Między złotem a srebrnym wiekiem kultury hiszpańskiej"

The book Between the Gold and the Silver Age of Spanish Culture comprises the papers, which were presented on the conference, that took place from 25th to 27th of September 2007 in Olsztyn. The articles concern a philoso...

Filozoficzny wymiar nieusprawiedliwionego samobójstwa

Jest to recenzja książki Michaela Cholbi jest profesora filozofii na California State Polytechnic University, Pomona pt. "Suicide – The Philosophical Dimensions".

Download PDF file
  • EP ID EP71839
  • DOI -
  • Views 76
  • Downloads 0

How To Cite

Katarzyna Dąbrowska (2010). Czy nauka może być piękna? Status i rola wartości estetycznych w nauce. Annales Universitatis Mariae Curie-Sklodowska, Sectio I Philosophia-Sociologia, 35(2), 31-40. https://europub.co.uk/articles/-A-71839