CZYNNIKI PODEJMOWANIA ZACHOWAŃ RYZYKOWNYCH W TURYSTYCE BACKPACKERSKIEJ
Journal Title: Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika - Year 2015, Vol 11, Issue
Abstract
Ryzyko jest nieodłącznym atrybutem podróży backpackerskich i wyróżnikiem wobec turystyki masowej. Do grupy ryzyka, charakterystycznego dla tego typu podróżowania, zalicza się m.in. ryzykowne zachowania wynikające m.in. z podróżowania po odległych geograficznie, kulturowo, klimatycznie i przyrodniczo rejonach świata, podejmowanie ekstremalnych i niebezpiecznych zachowań. W różnorodnych ośrodkach naukowych na świecie prowadzone są badania pozwalające poznać nie tylko stosunek backpackerów do ryzyka, lecz także skalę ich zaangażowania w działania ryzykowne oraz przyczyny podejmowania zachowań ryzykownych. W niniejszym artykule zostały przedstawione wyniki tych badań zostały. Ich szczegółowa analiza pozwoliła na pełniejszą identyfikację ryzyka w backpackingu oraz na dookreślenie czynników podejmowania przez backpackerów zachowań ryzykownych w trakcie odbywania przez nich dalekich podróży.<br/><br/>
Authors and Affiliations
Jolanta Jabłonkowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP641042
- DOI -
- Views 165
- Downloads 0
EDUKACJA MATEMATYCZNA W PRZEDSZKOLU MONTESSORI. PERSPEKTYWA BADAWCZA
W artykule podjęto problem realizacji edukacji matematycznej przez nauczycieli w przedszkolach w systemie Montessori. Na podstawie przeprowadzonych badań empirycznych ustalono, iż edukacja matematyczna w placówkach Monte...
WSPÓŁCZESNA PRZESTRZEŃ OBECNOŚCI CZŁOWIEKA – MIĘDZY REALNOŚCIĄ A WIRTUALNOŚCIĄ
Współcześnie obserwujemy przenikanie i łączenie się dotychczas postrzeganych jako całkowicie odrębne dwóch światów: realnego i wirtualnego. W rezultacie powstaje świat, który można nazwać hybrydowym, w którym granice mię...
Z TEORII I PRAKTYKI PRACY Z UCZNIEM ZAGROŻONYM NIEDOSTOSOWANIEM SPOŁECZNYM W SZKOLE PODSTAWOWEJ
Opracowanie porusza zagadnienia związane z pracą z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym w szkole podstawowej. W publikacji wskazano różnice pomiędzy niedostosowaniem społecznym a zagrożeniem niedostosowania spo...
THE DESIGN OF CHANGES TO THE ACADEMIC PROCESS TARGETED AT SOCIAL VALUES
The paper presents the idea of sustainable development, which determines the direction of changes in the education process. They include developing of a model of values for constructing the aims of education and the sele...
DRAWINGS OF SOLID FIGURES MADE BY CHILDREN AT THE AGE OF 3–6 YEARS – RESEARCH EVIDENCE
Growing interest in children’s drawings was initiated by research in the second half of 19th century that concerned children’s artistic activity. This pilot study was carried out with reference to that research as basic...