DAISY-LIBRARY AS A MEANS OF TEACHING CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS IN INCLUSIVE PRE-SCHOOL ESTABLISHMENT
Journal Title: Актуальні проблеми педагогіки, психології та професійної освіти - Year 2017, Vol 1, Issue
Abstract
The article reveals the urgency of the problem of socialization, education, upbringing and development of children with mental and physical disabilities, particularly with visual impairments; inclusive pre-school. The purpose of this article is based on the analysis of the theory and practice of inclusive education of children with visual impairments in pre-school to identify principles, approaches, modalities of its organization; describe the Daisy library as a means of teaching children with visual impairments in inclusive pre-school and justify technical and methodological possibilities of its application. As a result of scientific studies revealed didactic possibilities of Daisy-libraries as a means of teaching children with visual impairments in inclusive preschool educational institution; the use of Daisy-libraries are an effective method of teaching children with visual impairment.
Authors and Affiliations
О. І. Гуренко, Т. О. Чумак
Keywords
Related Articles
- EP ID EP222317
- DOI -
- Views 71
- Downloads 0
СОЦІАЛЬНО-ПСИХОЛОГІЧНІ ОСНОВИ ФОРМУВАННЯ ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ПРІОРИТЕТІВ СТУДЕНТСЬКОЇ МОЛОДІ
В статті узагальнено теоретичні основи та особливості процесу формування здоров’язбережувальних пріоритетів студентської молоді з орієнтацією на аксіологічні прерогативи. Виокремлено значущість репродуктивного здоров’я т...
ОЦІНКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У СЕРЕДНІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ ВЕЛИКОЇ БРИТАНІЇ ТА МОЖЛИВОСТІ ІМПЛЕМЕНТАЦІЇ БРИТАНСЬКОГО ДОСВІДУ ПРОФОРІЄНТАЦІЙНОЇ РОБОТИ У СИСТЕМУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ
Розглядаються питання необхідності профорієнтаційної роботи у середніх навчальних закладах освіти та професійної підготовки майбутніх фахівців. Система підготовки кваліфікованих спеціалістів є головним завданням професій...
INNOVATIVE PROCESSES IN THE SYSTEM OF AGRICULTURAL EDUCATION IN UKRAINE, TAKING INTO ACCOUNT THE FRENCH EXPERIENCE
The article examines the innovative nature agro-engineering education of France, discusses some of the innovative processes in the educational system of Ukraine taking into account the French experience of training of fu...
DAISY-LIBRARY AS A MEANS OF TEACHING CHILDREN WITH VISUAL IMPAIRMENTS IN INCLUSIVE PRE-SCHOOL ESTABLISHMENT
The article reveals the urgency of the problem of socialization, education, upbringing and development of children with mental and physical disabilities, particularly with visual impairments; inclusive pre-school. The p...
FEATURES OF THE ORGANIZATION OF INDEPENDENT WORK OF STUDENTS OF ECONOMIC SPECIALTIES IN CONDITIONS OF EDUCATION TRANSFORMATION (BY THE EXAMPLE OF TEACHING THE COURSE «SOCIOLOGY»)
Reformatting the national education system requires the active search for new educational technologies in training future professionals, oriented towards the development of self-sufficiency and cognitive activity. The ar...