Деякі психолого-педагогічні аспекти підвищення якості освітнього середовища засобами ІКТ: досвід зарубіжних ВНЗ

Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2017, Vol 2, Issue 5

Abstract

У статті аналізується досвід запровадження інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) у навчальне середовище у виші, на прикладі зарубіжних курсів для магістрів. Спостереження здійснювалось в рамках курсів, де: 1) ІКТ застосовувались формально; 2) засобами ІКТ створювалось сприятливе середовище для навчання; 3) он-лайн курси; та 4) гібридні курси. Підкреслюється важливість створення умов багатогранного безперервного залучення студентів до процесу навчання у освітньому середовищі, в якому комп‘ютерні технології можуть сприяти усвідомленому засвоєнню нового знання, рефлексії та співпраці, а також збагаченню соціокультурного досвіду суб‘єктів навчання. Викладені орієнтири щодо запровадження освітніх веб-ресурсів, які збагачують інтелектуальний та особистісний розвиток студентської молоді. Наведені результати порівняльного аналізу методичних прийомів, які за умови ретельного добору, можуть позитивно вплинути на розвиток розумових процесів студентів, а саме: їх здібностей знаходити рішення, творчо підходити до вирішення проблеми, вміння ефективно організувати спілкування та інше засобами ІКТ. Наголошується, що комп‘ютерні технології можуть сприяти переосмисленню ролі викладача та освітніх закладів, що прискорить процес реорганізації навчального середовища. Сформульовані актуальні питання необхідності адаптувати цілі і зміст навчальних курсів згідно з потребами навчальної групи.

Authors and Affiliations

Наталія Федорівна Шаркова

Keywords

Related Articles

Можливості групової психологічної роботи для оптимізації психологічного стану молоді

Можливості психологічного впливу групової психологічної роботи, що нині активно поширюється в світі загалом і в Україні зокрема, на психологічний стан тих, хто навчається, повинні бути досліджені та описані. Мета дослідж...

Гендерні відмінності показників соціально-психологічної адаптації студентів медичного коледжу

У статті обґрунтовується необхідність гендерного підходу при вирішенні проблем адаптації до навчання студентів медичного коледжу. Приділена увага розгляду перебігу адаптаційних процесів у хлопців та дівчат під час навч...

Психологічний аналіз розвиткуспеціальних здібностей творчих особистостей з особливими потребами

У статті подано результати емпіричного аналізу психологічних особливостей розвитку спеціальних здібностей творчих особистостей з особливими потребами; уточнено поняття особистість з особливими потребами або людина з обме...

Аналіз особливостей прояву ознак професійного вигорання у співробітників правоохоронних органів

В статті представлені результати досліджень індивідуально-особистісних особливостей прояву психофізіологічних ознак професійного вигорання у співробітників правоохоронних органів (ПО) різної спеціалізації, які проводилис...

Імідж залізниці як чинник задоволення потреб пасажирів у мобільності

Дослідження присвячене вивченню взаємозв’язку між іміджем залізниці та задоволеністю потреб пасажирів у мобільності. У роботі проаналізовано різні підходи до визначення стану іміджу та задоволеності потреб пасажирів у м...

Download PDF file
  • EP ID EP498712
  • DOI -
  • Views 105
  • Downloads 0

How To Cite

Наталія Федорівна Шаркова (2017). Деякі психолого-педагогічні аспекти підвищення якості освітнього середовища засобами ІКТ: досвід зарубіжних ВНЗ. Технології розвитку інтелекту, 2(5), -. https://europub.co.uk/articles/-A-498712