Demand and Training Problematics of Public Health Care Specialists in General Schools

Journal Title: Jaunųjų mokslininkų darbai - Year 2011, Vol 31, Issue 2

Abstract

Public health care specialists, working at general schools, are useful because of their educative and primary health care functions. Heads of schools state that pedagogical training is necessary for health care specialists but this should be oriented towards integrated pedagogical subjects in study programmes, gaining qualification as a teacher of profession or study programmes of health care teachers’ training.

Authors and Affiliations

Vilma Vetrenkienė

Keywords

Related Articles

Mokinių aktyvinimas ankstyvojo anglų kalbos ugdymo pamokose: teorinė ir praktinė refleksija

Anketinės apklausos ir stebėjimo duomenimis, tiriamųjų reitinguoti anglų kalbos mokymo(si) metodai ir būdai pagal patinkamumą išsidėstė tokia seka: visų rūšių didaktiniai žaidimai, kūrybinės užduotys ir kalbos mokymasis...

SUPLEIŠĖJUSIŲ GELŽBETONINIŲ SIJŲ-SIENUČIŲ ĮTEMPIŲ SKAIČIAVIMAS

Straipsnyje nagrinėjamas įtempimų būvis gelžbetoninėse sijose-sienutėse. Sijos-sienutės plačiai naudojamos įrengiant bunkerius, galerijas, nuleidžiamus šulinius, rezervuarus. Sienučių aukščio ir angos santykis keitėsi nu...

Kokybės užtiktinimas dviračių gamybos įmonėje

Gaminio paklausa šiuolaikinėje rinkoje apibrėžiama optimaliu gaminio kokybės ir kainos santykiu. Gaminys turi atitikti standartuose apibrėžtus bei vartotojo suformuluotus reikalavimus saugumui, tikslumui, patikimumui, o...

PROFESINĖSE IR AUKŠTOSIOSE MOKYKLOSE STUDIJUOJANČIŲ MERGINŲ FIZINĖS SAVIUGDOS VEIKSNIAI

Fizinė saviugda – sąmoninga, prasminga ir kryptinga individo veikla, orientuota į savęs tobulinimą fizinio lavinimo, sporto priemonėmis, siekiant fizinių, psichinių ir dvasinių galių plėtros ir darnos. Šiandien, visuotin...

Download PDF file
  • EP ID EP124747
  • DOI -
  • Views 99
  • Downloads 0

How To Cite

Vilma Vetrenkienė (2011). Demand and Training Problematics of Public Health Care Specialists in General Schools. Jaunųjų mokslininkų darbai, 31(2), 80-87. https://europub.co.uk/articles/-A-124747