DEMOKRAT PARTİ DÖNEMİ (1950-1960) KADIN DERGİLERİNDE KADIN İMAJI
Journal Title: Zeitschrift für die Welt der Türken - Year 2009, Vol 1, Issue 2
Abstract
Bu çalışmada, 1950-1960 yıllarında yayınlanmış 17 kadın dergisinde kadının nasıl temsil edildiği incelenmektedir. Çalışmanın temel amacı, Demokrat Parti’nin gerçekleştirmeye çalıştığı demokratikleşme sürecinde kadın dergilerindeki kadın imajını analiz etmektir. Çalışmada bu dergilerin, kurguladıkları yeni kadın imajıyla kadınlara onları geriletici bir rol modeli önerdiği ileri sürülmektedir.
Authors and Affiliations
Dilara KOÇER
Keywords
Related Articles
- EP ID EP83317
- DOI -
- Views 150
- Downloads 0
THE ARCHITECTURAL WORKS BUILT IN THE COURSE OF TURKISH PERIOD IN THE VILLAGE YUVALI OF KAYSERİ
Throughout this paper, the architectural monuments in the village Yuvali, which is located 45 km northwest from Kayseri and was evacuated due to a heavy flood in 1970s, have been assessed. Primarily, the historical recor...
İBN FADLAN’IN (RIHLETU’BNİ FADLAN) SEYAHATNAMESİNDE TÜRKLÜĞE BAKIŞ AÇISI
İbn Fadlan Halife Muktedir döneminde, elçilerin yanında Bulgar Hükümdarı Almış Han’a halifenin mektubunu okumakla görevlendirilmiş bir seyyahtır. Ayrıca 4.000 dinarlık maddi yardım ile birlikte birçok hediyenin sorumlulu...
EFFECT OF HUMAN CAPITAL ELEMENTS ON ORGANIZATIONAL COMMITMENT IN BUSINESSES AND A STUDY IN THE BANKING SECTOR IN KIRŞEHİR PROVINCE
Organizational commitment of employees must be improved for the success of contemporary businesses. Employees are the driving force and human capital of businesses. In this study, to investigate the relationship between...
WESTERN SELF IMAGES IN AGATHA CHRISTIE’S DEATH ON THE NILE: A POSTCOLONIAL READING
This study is an extension of another study of mine analyzing the delineation of the Orient and oriental in Agatha Christie’s Death on the Nile from the vantage point of Edward W. Said’s critique of Orientalism. The ment...
ORTAOKUL 7. SINIF TÜRKÇE DERSLERİNDE PROBLEME DAYALI ÖĞRENMENİN ÖĞRENCİ AKADEMİK BAŞARISINA ETKİSİ
Bu araştırmada Türkçe dersinde yapılandırmacı yaklaşıma bağlı probleme dayalı öğrenme uygulamalarının öğrencinin akademik başarısına etkisinin belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmada, ön test-son test kontrol gruplu dene...