Determination of cutting score in performance tasks<p>Performans görevlerinde kesme puanının belirlenmesi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2018, Vol 15, Issue 2
Abstract
Performance tasks are important in terms of meaningful learning since they enable students to use the information they have learned in their daily lives. Performance task is also the most commonly used method that our teachers use apart from written exams. While evaluating performance tasks, it is necessary to determine whether the tasks that students have prepared are adequate or not. In order to determine the measure of this decision, standard-setting studies have been carried out. In this study, passing score of a prepared performance task was determined through one of the standard-setting methods, Angoff method. 26 mathematics teachers who are working in various high schools in different cities participated in the study as experts. Data collection tool is a five-question performance project that is called ‘As the Crow Flies’ and includes coordinate plane and Pythagoras theorem. In the process of data collection, each expert was shown the questions in the performance task, and asked about the possibility of giving correct answers for the students who were on the border of failing. The consistency of points among experts were determined through Kendall’s W coefficient of concordance ( =137.872, sd=9, p<0.00). According to the points acquired from experts, it was concluded that although there was not a high level of consistency among experts, there was a moderate level of consistency. As a result of the calculations, final cutoff score was found to be 45.10. Extended English summary is in the end of Full Text PDF (TURKISH) file. ÖzetPerformans görevleri, öğrencilerin kavradıkları bilgileri günlük hayatla bağdaştırmaları ve anlamlı öğrenmeler açısından önemlidir. Ayrıca öğretmenlerin yazılı sınavlar dışında en çok kullandıkları yöntemlerden biridir. Performans görevlerini değerlendirirken öğrencilerin ortaya koydukları performans görevlerinde yeterli olup olmadıkları hakkında karar verilmesi gerekmektedir. Bu kararın hangi ölçüte göre verileceğini belirlemek için standart belirleme çalışmaları yapılmaktadır. Bu araştırmada, hazırlanan bir performans görevine ilişkin geçme puanı, standart belirleme yöntemlerinden biri olan Angoff yöntemi ile belirlenmiştir. Çalışmaya farklı illerdeki liselerde çalışan 26 matematik öğretmeni uzman olarak katılmıştır. Veri toplama aracı ‘Kuş Uçuşu’ olarak adlandırılan, koordinat düzlemi ve Pisagor teoremini içerenbeş soruluk bir performans görevi kullanılmıştır. Veri toplama sürecinde her bir uzmana performans görevindeki sorular gösterilerek, bu soruları geçme-kalma sınırındaki bir öğrencinin doğru cevaplama olasılığı sorulmuştur. Puanlamada uzmanlar arası uyumun olup olmadığı Kendall’ın W uyum katsayısı ile belirlenmiştir ( =137.872, sd=9, p<0.00). Elde edilen sonuca göre, uzmanlar arasında orta düzeyde anlamlı bir uyum olduğu sonucuna varılmıştır. Yapılan hesaplamalar ile nihai kesme puanı45.10 olarak bulunmuştur.
Authors and Affiliations
Sevda Çetin, Ayşegül Altun
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644647
- DOI -
- Views 53
- Downloads 0
Effects of parental styles on the development of the preschoolers’ self-confidence<p>Anne-baba tutumlarının okulöncesi eğitim çağındaki çocukların özgüven duygusunun gelişimine etkisi
The search was conducted in 3 schools in Aksaray. During the period of developing the questionnaire a wide literature scanning was done, after all an item pool consisting 75 items was formed by asking open-end questions...
Reading attitude scale: The reliability and validity study<p>Okuma tutum ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışması
The purpose of this study was to examine the adaptation, reliability and validity of a “reading attitude scale” that was developed by McKenna and Kear (1990) to determine the reading attitudes of students. The study was...
Investigation of personality traits and self-esteem levels of substance user and non user adolescents based on certain socio-demographic variables<p>Madde kullanan ve kullanmayan ergenlerin kişilik özellikleri ve benlik saygısı düzeylerinin sosyo-demografik değişkenlere göre incelenmesi
The aim of the present study is to examine personality traits and self-esteem levels of a total number of 124 adolescents aging between 14 and 20 (62 adolescents who are using substance and 62 adolescents who are not usi...
The return on assets method for intellectual capital and application in Istanbul Stock Exchange<p>Hesaplanmış maddi olmayan değer yöntemi ile entelektüel sermayenin hesaplanması ve Borsa İstanbul’da bir uygulama
Industry development process based on the information of the physical assets must be incline toward. In this regard, enterprises as well as tangible assets, intangible assets they have is a growing importance. In this ca...
An analysis regarding effectiveness of coalitions and single party power in multi-party systems: The case of Turkey<p>Çok partili sistemlerde koalisyon ve tek parti iktidarının etkinliğine ilişkin bir inceleme: Türkiye örneği
With the transition to democratic life and the adoption of multi-party systems in the world, the concepts of majority and pluralism have become increasingly important. Majority and pluralism which are based on the concep...