Developing language learning strategies and self-evaluation skills as key factors in promoting prospective fl teacher’s autonom
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 1, Issue 29
Abstract
Autonomy presupposes learner’s desire and ability to take responsibility for their own language learning by defining objectives, using effective methods and techniques, evaluating the results. Autonomy can be developed by creating a classroom culture where autonomy is accepted and encouraged by delegating students more responsibilities in decision taking and self-evaluation. It has been grounded in the article that such development should be done gradually by implementing in a higher education institution conditions for partial autonomy, semi-autonomy, partially dependent autonomy; relatively full autonomy. Students should be taught not only to use different strategies, but also to select the most effective ones according to the aim and the individual learning style. Both classroom and home assignments should include tasks for forming strategic skills and developing self-evaluation abilities.
Authors and Affiliations
Ірина Задорожна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP330492
- DOI -
- Views 116
- Downloads 0
Реалізація контекстного компоненту на комунікативних заняттях за структурою ППП
У статті розглядається контекстне навчання іноземної мови як однієї з сучасних парадигм освіти. Спираючись на власний досвід комунікативного навчання англійської мови за професійним спрямуванням, а саме морської англійсь...
Становлення шкільної географічної освіти в Україні
У статті висвітлюється проблема розвитку шкільної географічної освіти в Україні, яка є важливою складовою загальної історії педагогіки. Аналізуються проблеми вивчення географічних знань і можливі шляхи їх вирішення. Визн...
Роль соціокультурної компетентності у професійній діяльності майбутніх судноводіїв
У статті визначено роль соціокультурної компетентності у професійній діяльності майбутніх судноводіїв. Проаналізовано умови праці в багатонаціональному екіпажі. Виявлено значущість соціокультурних знань для роботи з пред...
Вітчизняне кіно в системі професійної підготовки майбутніх педагогів
У статті розкриваються можливості використання вітчизняного кіно як засобу професійної підготовки майбутніх педагогів. Проаналізовано методичні та технологічні складові кіно як найдоступнішого сьогодні виду мистецтва, де...
Роль суспільних агрономів у поширенні господасько-економічних знань дітей і дорослих Західної України (кінець ХІХ ст. – 40-ві роки ХХ століття)
Розкрито роль товариства «Сільський господар» щодо підвищення господарської культури дітей і дорослих у Західній Україні наприкінці ХІХ – на початку 40-х років ХХ ст. Тоді були вироблені оригінальні концепція й система м...