Development of Geographical Concept Test (GCT) for preschool and primary school children<p>Okul öncesi ve ilkokul çocuklarına uygun Coğrafi Kavramlar Testi (CKT) geliştirilmesi
Journal Title: Journal of Human Sciences - Year 2016, Vol 13, Issue 3
Abstract
The aim of this study is to develop a valid and reliable measurement tool of ‘geographical concept test’ for pre and primary school. In order to achieve the objectives, program goals of preschool and primary education 1st to 4th grade have been identified. Then, 51 articles consisting the concepts of the Solar System, Earth's movements, Turkey and other countries, landforms, climate and vegetation, fluvial issues, soil, natural disasters, population and settlement, energy sources were prepared. Following the preparation of the questions, an expert opinion was taken from a total number of 8 teaching staff. After the necessary arrangements ‘Geographical Concept Test’ (GCT), was applied to a number of 743 children of pre and primary schools. The reliability coefficient of the test results (KR 20) was found to be .71 for preschool, .85 for the 1st, .73 for the 2nd, .72 for the 3rd and .70 for the 4th of primary school. ÖzetBu çalışmanın amacı, test geliştirme basamaklarını dikkate alarak okul öncesi çocuklar ve ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf öğrencilerinin coğrafi kavramlara ilişkin kazanımlarını ortaya koyan geçerli ve güvenilir bir ölçüm aracı geliştirmektir. Bu amaç doğrultusunda araştırmacılar tarafından öncelikle okul öncesi, ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf eğitim programındaki kazanımlar tespit edilmiştir. Daha sonra, bu kazanımları ölçmeye yönelik olarak Güneş Sistemi ve Dünya, Dünya’nın hareketleri, Türkiye ve diğer ülkeler, yerşekilleri, iklim ve bitki örtüsü, su-toprak, doğal afetler, nüfus ve yerleşme ile enerji kaynaklarına ilişkin 51 madde hazırlanmıştır. Soruların hazırlanmasının ardından 8 öğretim elemanından uzman görüşü alınmıştır. Pilot çalışmalar sonrası gerekli düzenlemeler yapılarak 26 soruluk Coğrafi Kavramlar Testi (CKT) okul öncesi çocukları ve ilkokul 1, 2, 3 ve 4. sınıf seviyelerini bitirmek üzere olan toplam 743 öğrenciye uygulanmıştır. Testin (KR 20) değerleri okul öncesi için .71, ilkokul 1. sınıf için .85, 2. sınıf için .73, 3. sınıf için .72 ve 4. sınıf için ise .70 olarak hesaplanmıştır.
Authors and Affiliations
Sultan Baysan, Selcen Aydoğan
Keywords
Related Articles
- EP ID EP644397
- DOI -
- Views 41
- Downloads 0
Systematic approaches developed for the use of zither in school music education and their level of effectiveness<p>Kanun çalgısının okul müzik eğitiminde kullanımına yönelik geliştirilen sistematik yaklaşımlar ve etkililik düzeyleri
This investigation has been made in order to designate the effectiveness of teaching system, which was made by the investigator different approaches was used on students. The working group of the investigation consists o...
Using exercises to cope with the transference in the process of group counseling
People who have different characteristics maintain their life by communicating each other. Today people may have many problems related to their relationships with others. So they may need professional support when they c...
Investigation of relationship between smartphone addiction and internet addiction in working children in industry
Aim: The aim of the study was conducted to examine the relationship between smartphone addiction and internet addiction of working children in industry.Material and Method: This research was carried out with 183 childre...
Pragmatic awareness of ELT teacher trainees: A study of refusals of requests
This study specifically aims to determine Turkish English Language Teaching (henceforth ELT) teacher trainees’ choices in using speech acts set of refusals in terms of directness from the aspect of pragma-linguistics in...
The effect of coping program against creativity-based burnout on decreasing the burnout syndrome among nurses: a group study case<p>Yaratıcılığa dayalı tükenmişlikle başa çıkma programının hemşirelerin tükenmişliklerini azaltmadaki etkisi: bir grup çalışması örneği
Present study probes into the effect of coping program against creativity-based burnout on decreasing the burnout syndrome among nurses. Data of the research in which pretest-final test control group experimental pattern...