ДИНАМІКА РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТУ

Abstract

У статті висвітлено результати експериментальної роботи з державно-громадського управління відділу освіти розвитком загальної середньої освіти. Розкрито сутність понять «динаміка», «розвиток», «державно-громадське управління», а також визначено пріоритети освіти, починаючи з часу виходу Доктрини її розвитку. Подано динаміку розвитку механізмів співпраці органів влади, місцевого самоврядування, які спрямовані на реформування системи загальної середньої освіти за принципом пріоритетності людини, а також результати оцінювання співдіяльності суб’єктами соціально-педагогічного партнерства, представниками батьківської громадськості.

Authors and Affiliations

Наталія Лісова

Keywords

Related Articles

ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ РИТМІКИ І ХОРЕОГРАФІЇ НА УРОКАХ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ДІТЕЙ МОЛОДШОГО ШКІЛЬНОГО ВІКУ В СІЛЬСЬКІЙ ШКОЛІ

У статті обґрунтовано ефективність використання елементів ритміки і хореографії на уроках фізичної культури дітей молодшого шкільного віку в сільській школі. Проведено системний аналіз шкільних програм з фізичної культур...

ДО ПИТАННЯ ІСТОРІОГРАФІЇ ДОСЛІДЖЕННЯ ПАНСОФІЧНОЇ ОСВІТИ Я.А.КОМЕНСЬКОГО

Проаналізовано деякі аспекти історіографії досліджень ідей пансофії, пансофічної освіти Я. А. Коменського через звернення до наукових розвідок Д. Чижевського – відомого філософа, славіста, історика літератури, педагога,...

КАЗКА У ДОШКІЛЬНОМУ НАВЧАЛЬНОМУ ЗАКЛАДІ ЯК ОСНОВНА УМОВА ФОРМУВАННЯ ОСНОВ СОЦІАЛЬНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДІТЕЙ 5–6 РОКІВ

У статті автор досліджує казку, яка виступає основною умовою формування основ соціальної компетентності дітей 5–6 років. Зроблено ґрунтовний аналіз таких понять, як «соціалізація», «виховання», «соціальна адаптація», які...

ФОРМУВАННЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ СВІДОМОСТІ МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ОБРАЗОТВОРЧОГО МИСТЕЦТВА ЗАСОБАМИ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОГО МИСТЕЦТВА (на прикладі художньої вишивки)

У статті представлені аспекти формування національної свідомості майбутніх вчителів образотворчого мистецтва у процесі професійної підготовки. Розкривається необхідність на звернення до глибин національних скарбів, творі...

ДІАГНОСТИКА РІВНІВ РОЗВИТКУ ТВОРЧОГО МИСЛЕННЯ УЧНІВ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ

Метою статті є визначення та експериментальна перевірка рівнів розвитку творчого мислення учнів у навчально-виховному процесі початкової школи. Автором використано такі методи вивчення досліджуваного явища: емпіричні (оп...

Download PDF file
  • EP ID EP333786
  • DOI -
  • Views 118
  • Downloads 0

How To Cite

Наталія Лісова (2017). ДИНАМІКА РОЗВИТКУ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ДЕРЖАВНО-ГРОМАДСЬКОГО УПРАВЛІННЯ: РЕЗУЛЬТАТИ ЕКСПЕРИМЕНТУ. Психолого-педагогічні проблеми сільської школи, 1(2), -. https://europub.co.uk/articles/-A-333786