Дискуссионные вопросы Болонского процесса в медицинском образовании Украины
Journal Title: Lviv Clinical Bulletin - Year 2014, Vol 1, Issue 5
Abstract
Введение. Сегодня, несмотря на уже значительный опыт имплементации основных положений Болонской декларации в отечественный образовательное пространство, много студентов и преподавателей высших учебных заведений (ВУЗ) довольно часто высказываются весьма неоднозначно из-за отсутствия целостности, завершенности, продуманности и надлежащего ресурсного обеспечения. Трудно ожидать блестящего окончательного результата, если внедрять что-то частями. Такой подход часто приводит к отрицательному или искаженному результату. Цель. Обсудить спорные вопросы внедрения Болонского процесса в медицинском образовании Украины. Материалы и методы. Рассмотрены дискуссионные вопросы внедрения Болонского процесса в медицинском образовании Украины, в частности, вопросы мобильности студентов и преподавателей, норм педагогической нагрузки, системы оценивания знаний студентов, особенностей подготовки студентов на клинических кафедрах. Освещены собственный опыт внедрения положений Болонской декларации в педагогическую деятельность кафедры педиатрии Львовского национального медицинского университета. Результаты. Болонский процесс в условиях Украины резко увеличил время, продолжительность и частоту формального контроля знаний и умений студентов. И если количество студентов в группе, которая пришла в клинику, достигает 13-15 человек, то преподаватель превращается в машину формального оценивания знаний студентов Сокращение аудиторных часов и увеличение плана самостоятельной учебной подготовки студенты часто трактуют как способ избавиться последней. Практика показывает, что студенты самостоятельно учатся недостаточно как из-за лени, так и из-за неумения. Такая форма работы требует значительного увеличения библиотечного фонда, современной литературы, массового бесплатного доступа к интернету, виртуальных учебных программ, ресурсов телемедицины, дистанционного обучения. Выводы. Для оптимизации учебного процесса в Украине следует как можно быстрее урегулировать педагогическую нагрузку преподавателя и количество студентов в академической группе, создать современные университетские клиники с должным финансированием, ориентироваться на подготовку врача-универсала, в котором больше всего нуждается система здравоохранения, существенно улучшить оснащение кафедр вузов и учреждений последипломного образования современным диагностическим лечебным оборудованием и материалами, повысить мотивацию студентов к обучению.
Authors and Affiliations
S. Nyankovskyy, O. Ivakhnenko, M. Iatsula
Keywords
Related Articles
- EP ID EP255377
- DOI 10.25040/lkv2014.01.046
- Views 117
- Downloads 0
Патогенетические особенности артериальной гипертензии у больных с нормальной, повышенной и недостаточной массой тела
Введение. Патологическое влияние ожирения реализуется прежде всего через артериальную гипертензию, гиперхолестеринемию, нарушение толерантности к глюкозе, распространенность которых растет среди лиц с избыточной массой т...
Клинические признаки, диагностика и лечение хронического ушного шума
Введение. Ушной шум (УШ, tinnitus) - это патологические слуховые ощущения или звуковые феномены, возникающие в ухе или в голове. Проблема УШ изучена не до конца, поскольку его ассоциируют с большим количеством факторов,...
Микро- и субмикроструктурни изменения тканей передней брюшной стенки как фактор выбора метода герниопластики послеоперационных вентральных грыж
Введение. Послеоперационные вентральные грыжи образуют один из актуальных разделов современной герниологии, поскольку доля их в общей структуре грыж передней брюшной стенки имеет тенденцию к росту, а результаты хирургиче...
Characteristics of the Respiratory System Status in Patients with Liver Cirrhosis and the Dependence of its Syntropic Lesions on the Severity of the Disease due to C. G. Child - R. N. Pugh Class
Introduction. Today we know, that the course of liver cirrhosis (LC) depends on a number of factors: the nervous and humoral regulation, the proportion of cells, that form the sinusoidal blood flow, neurotransmitters of...
Синдром такоцубо (takotcubo) (опис клінічного випадку з аналізом сучасних діаґностично-лікувальних алґоритмів ведення хворих)
Вступ. Синдром такоцубо (СТ) – транзиторний стрес-індукований стан, який імітує гострий коронарний синдром. Хвороба належить до рідкісних і важких для верифікації через необхідність використання інвазивних методик. Мета....