Dobro odbiorcy w kodeksach etyczno-zawodowych psychologów
Journal Title: Roczniki Psychologiczne - Year 2013, Vol 16, Issue 4
Abstract
Poszanowanie dobra odbiorcy, podstawowy standard etyczny psychologii, pojawia się w niemal wszystkich kodeksach etyczno-zawodowych. Norma ta nie jest wystarczająco precyzyjnie sformułowana, jej zaplecze filozoficzne jest nieokreślone, a status raczej aspiracyjny niż regulacyjny. Celem artykułu jest przedstawienie zmian, jakim ulegało rozumienie normy poszanowania dobra odbiorcy w procesie rozwoju kodyfikacji etyczno-zawodowych w psychologii: od roku 1952 (pierwszy kodeks Amerykańskiego Towarzystwa Psychologicznego) do roku 2008 (Universal Declaration of Ethical Principles for Psychologists). Proces ten określić można jako stopniowe odchodzenie od zachodniego absolutystycznego etnocentryzmu w kierunku uniwersalizacji zasad etyczno-zawodowych, opartej na poszanowaniu zarówno wspólnej ludzkiej godności, jak i różnic międzykulturowych.
Authors and Affiliations
Katarzyna Sikora
Keywords
Related Articles
- EP ID EP95183
- DOI -
- Views 102
- Downloads 0
Short measure of personality TIPI-P in a Polish sample
The paper presents the Polish adaptation of the Ten-Item Personality Inventory (TIPI-P), which is designed to measure five dimensions of personality as described in the Big Five model. The items were translated into Poli...
Persistence and effectiveness in goal directed activity: The effect of situational context and the strenght of will
The purpose of the present study (N = 120) was to examine whether persistence and effectiveness of goal directed activity depend on situational context (control vs. autonomy support) and individual difference in efficien...
O badaniach w psychologii: Publikacja, ocena, zapobieganie patologiom nauki
Czy można wskazać jakąkolwiek specyfikę badań prowadzonych przez psychologów w ich własnym kraju, która uzasadniałaby publikację również w ich języku ojczystym? Pytanie, jakie stawia Brzeziński (2014), wymaga rozważenia...
Competence in assessment: On the necessity of continuing education
The fast growth of knowledge in the field of psychological assessment makes permanent learning necessary for diagnosticians. It should cover all the steps of the assessment process; it should also include training in the...
A new form of friendship among young adults in Poland: Identification of the friends with benefits phenomenon
Close friendship is one of the most fundamental issues in psychology. It is a universal relationship in terms of which it is possible to describe every human being, since every individual engages in it. The quality of cl...