ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЕМОЦІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ТА ЯКОСТІ ЖИТТЯ РОДИН, ЩО ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ В РОЗВИТКУ

Abstract

There has been significant development in early intervention services, early rehabilitation and psychological support for families in Ukraine in the recent years. This article covers design and results of research of 42 families with disabled children of early age. The parameters of parents-child emotional interaction, quality of life in the family and developmental delay of children were evaluated. The analysis was performed through the Questionnaire On Parents-Child Emotional Interaction (E. Zacharova), Family Quality of Life (FQOL) and KID/RCDI scale. The results of evaluations were analyzed with statistic methods (correlation analysis), which revealed a number of significant correlations. The article further describes these substantial correlations between degrees of child developmental delay and emotional sphere of family interaction. The author also addresses implications of these findings and identifies possible directions for future research.

Authors and Affiliations

О. В. Склянська

Keywords

Related Articles

ЗНАЧЕННЯ МУЗИЧНО-РИТМІЧНОГО ТА ХОРЕОГРАФІЧНОГО ВИХОВАННЯ У СИСТЕМІ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ

The article considers the importance of musical-rhythmic and choreographic education in the system of preschool education. Some tasks and general pedagogical principles are highlighted during musical-rhythmic and choreog...

ОСОБЛИВОСТІ ФОРМУВАННЯ УСТАНОВКИ КОНКУРЕНТНОЇ ВІКТИМНОСТІ В УМОВАХ ЗБРОЙНОГО КОНФЛІКТУ – ДОСВІД МЕШКАНЦІВ ДОНБАСУ

The article examines the socio-psychological characteristics of the armed conflict in the South-east of Ukraine and analyzes the phenomenon of «competitive victimhood», which accompanies all conflicts where its victims m...

К ВОПРОСУ О СЕМАНТИЧЕСКОЙ ОСНОВЕ ПЕРСОНИФИКАЦИИ

This article discusses of the semantic basis of personification, for which, on the basis of oppositive methods and component analysis of words, semantic classes are established which are subjected to semantic transferenc...

ПОРІВНЯЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА РІВНЯ ОСОБИСТІСНОЇ АДАПТАЦІЇ ДО НАВЧАННЯ УЧНІВ 7-Х ТА 11-Х КЛАСІВ СЕРЕДНЬОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ

The article analyzes and compares the basic indicators of socio-psychological adaptation of pupils of 7th and 11th grades to study in secondary schools. The main differences between the indicators characterizing the leve...

ИНТЕГРАЦИЯ ОБЪЕДИНЯЕТ В ЕДИНОЕ ЦЕЛОЕ ЦЕЛИ И КРИТЕРИИ ОБУЧЕНИЯ

Practical possibilities of integrational teaching in spiritual-morality upbringing of pre- school age children.

Download PDF file
  • EP ID EP398346
  • DOI 10.31435/rsglobal_ijitss/01072018/5952
  • Views 109
  • Downloads 0

How To Cite

О. В. Склянська (2018). ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ЕМОЦІЙНОЇ ВЗАЄМОДІЇ ТА ЯКОСТІ ЖИТТЯ РОДИН, ЩО ВИХОВУЮТЬ ДІТЕЙ РАННЬОГО ВІКУ ІЗ ПОРУШЕННЯМИ В РОЗВИТКУ. International Journal of Innovative Technologies in Social Science, 1(5), 24-28. https://europub.co.uk/articles/-A-398346