Doświadczenie konwersji przez studentów Wydziału Aktorskiego Akademii Teatralnej w Warszawie. Wpływ instytucji edukacyjnych.

Journal Title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ - Year 2007, Vol 3, Issue 3

Abstract

Praca monograficzna poświęcona problematyce transformacji tożsamości w kontekście instytucjonalnym, w odniesieniu do studentów wydziału aktorskiego i do ich przejścia przez bardzo specyficzną instytucję, jaką jest szkoła teatralna. Autorka pokazuje jak strukturalne aspekty studiowania aktorstwa (sama szkoła, ludzie tam pracujący, wytwarzający klimat i kulturę organizacyjną tego miejsca) wiążą się z aspektami subiektywnymi, warunkując wytwarzanie określonej autoidentyfikacji. Autorka pragnęła uchwycić doświadczany przez studentów wpływ instytucji na ich własne życie i autodefinicje oraz uzyskać obraz ich edukacyjnej kariery.

Authors and Affiliations

Hernik Kamila

Keywords

Related Articles

Woman In The Male World – Conflict Or Cohesion Of Roles? Examples of mountaineering, skimountaineering and adventure racing

The article raises the topic of the relation between female roles and sports roles on the example of the collectivity of women who professionally do sports that are commonly associated rather with masculinity than with...

Michel Foucault jako farmakon

W artykule szukam odpowiedzi na pytanie, czy spuścizna Michela Foucaulta jest wciąż aktualna, czy stanowi już tylko szacowny zabytek humanistyki. Wpisuję myśl Foucaulta w „logikę farmakonu”, to znaczy środka, który jest...

Autoethnography as an Internet-Based Ethnographic Research Technique

Even the very first ethnographies of internet-based communities have accomplished a narrative model of personal experience story. Today, this attitude is still represented by many researchers. They cultivate autoethnogra...

Polish translations of foreign humanities texts and "knowledge-based society"

The real boom of Polish translations of foreign professional literature in the humanities is not a value in itself. In this field, as in many others, the quantity is not associated with quality, and there are so many mis...

Download PDF file
  • EP ID EP126039
  • DOI -
  • Views 115
  • Downloads 0

How To Cite

Hernik Kamila (2007). Doświadczenie konwersji przez studentów Wydziału Aktorskiego Akademii Teatralnej w Warszawie. Wpływ instytucji edukacyjnych.. PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ, 3(3), 1-122. https://europub.co.uk/articles/-A-126039