Doświadczenie konwersji przez studentów Wydziału Aktorskiego Akademii Teatralnej w Warszawie. Wpływ instytucji edukacyjnych.

Journal Title: PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ - Year 2007, Vol 3, Issue 3

Abstract

Praca monograficzna poświęcona problematyce transformacji tożsamości w kontekście instytucjonalnym, w odniesieniu do studentów wydziału aktorskiego i do ich przejścia przez bardzo specyficzną instytucję, jaką jest szkoła teatralna. Autorka pokazuje jak strukturalne aspekty studiowania aktorstwa (sama szkoła, ludzie tam pracujący, wytwarzający klimat i kulturę organizacyjną tego miejsca) wiążą się z aspektami subiektywnymi, warunkując wytwarzanie określonej autoidentyfikacji. Autorka pragnęła uchwycić doświadczany przez studentów wpływ instytucji na ich własne życie i autodefinicje oraz uzyskać obraz ich edukacyjnej kariery.

Authors and Affiliations

Hernik Kamila

Keywords

Related Articles

Space, body, ego: lines of activity of "tourist teams"

This paper presents the results of empirical study on interactions between people involved in tourism. The paper adresses one of the most important condition those interactions: experience of "tourist teams". Using the...

Stawanie się poetą. Analiza interakcjonistyczo-symboliczna.

The main goal of this paper is to reconstruct the process of becoming a poet with its most important subprocesses (re-constructing of identity, career stages). The project was based on field research conducted via partic...

Próba wykorzystania programu komputerowego QDA Miner do realizacji projektu badawczego „Cztery dyskursy o nowoczesności – modernizm peryferii na przykładzie Łodzi (XIX–XX wiek)”

Celem niniejszego artykułu jest przedstawienie podstawowych założeń metodologicznych i teoretycznych projektu „Cztery dyskursy o nowoczesności – modernizm peryferii na przykładzie Łodzi (XIX–XX wiek)” oraz zaprezentowani...

Is Power Everywhere? A Critique of Two Justifications of Foucauldian Prevalence of Power Thesis

Michel Foucault is one of those authors who significantly impacted upon broadening the meaning of the term “power,” including realms in which one is to look for its symptoms. Foucault’s contribution to the developmental...

Download PDF file
  • EP ID EP126039
  • DOI -
  • Views 90
  • Downloads 0

How To Cite

Hernik Kamila (2007). Doświadczenie konwersji przez studentów Wydziału Aktorskiego Akademii Teatralnej w Warszawie. Wpływ instytucji edukacyjnych.. PRZEGLĄD SOCJOLOGII JAKOŚCIOWEJ, 3(3), 1-122. https://europub.co.uk/articles/-A-126039