Довіра й емоційний інтелект як предиктори суб’єктивного благополуччя у студентів

Abstract

В статті проведений теоретичний аналіз довіри та емоційного інтелекту як предикторів суб’єктивного благополуччя особистості. За результатами емпіричного дослідження, в якому взяли участь 54 студенти Харківського національного університету імені В.Н.Каразина, віком 17¬23 років, підтверджено гіпотезу про те, що довіра опосередковує вплив емоційного інтелекту на суб’єктивне благополуччя у студентів. Ефект довіри як медіатора між емоційним інтелектом та суб’єктивним благополуччям найбільш виражений у відношенні когнітивного компонента. Запропоновано узагальнюючу структурну модель взаємозв’язків між довірою, емоційним інтелектом та суб’єктивним благополуччям.

Authors and Affiliations

І. В. Кряж, Н. В. Левенець

Keywords

Related Articles

Довіра й емоційний інтелект як предиктори суб’єктивного благополуччя у студентів

В статті проведений теоретичний аналіз довіри та емоційного інтелекту як предикторів суб’єктивного благополуччя особистості. За результатами емпіричного дослідження, в якому взяли участь 54 студенти Харківського націонал...

ANTICIPATHY OF PSYCHOLOGICAL WELL-BEING OF EMOTIONALLY MATURE STUDENT PERSONALITY

The article notes that the modern achievements of humanity in the organization of social relations and achievements in the scientific and technical sphere give the personality and new opportunities, and contribute to the...

Близькість до природи як фактор психологічного благополуччя особистості

У статті розглядається проблема взаємозв’язку суб’єктивної близькості до природи і психологічним благополуччям особистості. Також вивчається характер взаємовідносин між близькістю до природи, психологічним благополуччям...

Роль национально-духовных ценностей в процессе формирования семьи

Збереження національних і естетичних цінностей відіграє важливу роль не тільки з соціально- психологічної точки зору, але і з точки зору збереження культури і традицій сім’ї. Національні традиції і звичаї пройшли довгий...

До проблеми вивчення іноземної мови студентами вищих навчальних закладів (на прикладі німецької мови)

Стаття присвячена аналізу впливу музики на вивчення іноземної мови на початковому рівні владіння мовою. В процесі емпіричного дослідження було встановлено, що незалежно від музичного супроводу, студенти продемонстрували...

Download PDF file
  • EP ID EP516511
  • DOI -
  • Views 171
  • Downloads 0

How To Cite

І. В. Кряж, Н. В. Левенець (2018). Довіра й емоційний інтелект як предиктори суб’єктивного благополуччя у студентів. Вісник Харківського національного університету імені В.Н.Каразіна. Серія Психологія, 0(64), 26-32. https://europub.co.uk/articles/-A-516511