Дозвілля як об'єкт наукової рефлексії (друга половина XX ст.)
Journal Title: Вісник Маріупольського державного університету. Серія: Філософія, культурологія, соціологія - Year 2013, Vol 3, Issue 6
Abstract
У статті охарактеризовано дозвілля як об'єкт наукової рефлексії у другій половині XX ст. Ідеї про дозвілля як самостійне явище та центральний елемент культури обґрунтовано за працями Ж. Дюмазедьє, М. Каплана, Ст. Паркера, інших. Розкрито сутність поняття "цивілізація дозвілля" (Ж. Дюмазедьє) як моделі нового стилю життя, в якому індивідуальність кожної людини усвідомлюється як соціальна цінність. Аналізуючи соціально-культурне значення дозвілля в системі "дозвілля - культура - виховання", Ж. Дюмазедьє характеризував його як засіб соціальної і культурної демократизації, завдяки якому можна залучити до культури якомога більшу кількість людей. Серед основних небезпек і застережень, які загрожують людині на дозвіллі, вченими найчастіше називаються: обмеженість соціуму у своєму духовному зростанні споживанням; дисбаланс між техногенним та морально-етичним розвитком людства; руйнація рівноваги між працею і споживанням, діяльним буттям і спокоєм, природною зміною втоми й відпочинку; уніфікація й стандартизація дозвіллєвих послуг та товарів; зростання пасивної участі громадян у культурному житті. Водночас, наголошується й на позитивах масовизації дозвілля, серед яких відзначається: доступність культурних здобутків масам, сприяння у вирішенні комплексу соціально-культурних проблем особистості, зміцнення місцевої економіки й відродження депресивних територій, реагування комерційних закладів дозвілля на найменші коливання моди й споживацького попиту, кон'юнктури, збереження і розвиток культурної спадщини та актуального мистецтва в майбутньому.
Authors and Affiliations
Irina Petrova
Keywords
Related Articles
- EP ID EP665820
- DOI -
- Views 72
- Downloads 0
Релігійність в Україні: соціокультурний вимір
Статтю присвячено проблемам релігії як соціокультурного явища сучасної України як вагомого чинника процесів етноінтеграції та етноідентифікації, оскількі релігія нерозривно пов’язана не тільки з культурою, а...
Дошкільні заклади у системі соціального виховання в УСРР (1919-1933)
На основі аналізу документальних джерел та спеціальної літератури досліджуються напрямки діяльності дошкільних закладів у системі соціального виховання в УСРР у 1919-1933 роках., що дає можливість більш повно р...
Основні риси соціального портрета студента-першокурсника
Орієнтація вищих навчальних закладів на інтереси та потреби молоді як основних споживачів освітніх послуг актуалізує дослідження їх ціннісно-мотиваційних пріоритетів. Аналізуються основні мотиваційні складові вступу до В...
Інформація про проведення XIV тижня італійської мови у світі у Маріупольському державному університеті (21 -25 жовтня 2014 р.)
Маріупольський державний університет, який є базовим вищим навчальним закладом з вивчення італійської мови на сході України, з самого започаткування викладання у своїх стінах італійської мови, приєднався до міжнародного...
Соціальний капітал як ресурс соціально-економічної адаптації вимушених переселенців
У статті розглядаються теоретичні аспекти соціального капіталу населення як соціального явища, його вплив на перебіг соціально-економічної адаптації. Розкрито такі поняття як "соціальна адаптація", "соціальний капітал",...