Dysharmonia kształcenia ogólnego przedmiotów ścisłych na studiach technicznych
Journal Title: Edukacja - Technika - Informatyka - Year 2016, Vol 4, Issue 7
Abstract
Praca przedstawia stan korelacji programów nauczania przedmiotów ścisłych i technicznych na studiach inżynierskich. W oparciu o szczegółową analizę treści kształcenia matematyki i fizyki wskazano obszary rażącej dysharmonii w nauczaniu przedmiotów stanowiących bazę do kształce-nia inżynierów. The paper presents the state of the programmes correlation of science and engineering sub-jects on engineering studies. Based on a detailed analysis of the content of education in mathemat-ics and physics indicated areas glaring disharmony in the teaching of main objects of engineering education.
Authors and Affiliations
TADEUSZ KACZOR
Keywords
Related Articles
- EP ID EP192500
- DOI 10.15584/eti.2016.4.21
- Views 66
- Downloads 0
Using Eye-Tracking Technology for the Analysis of Students' Subjective Views on Usefulness of Chosen Physics Formulas
This paper is the second part of research concerning students' view on usefulness of physics formulas. In the first part we examined subjective students' opinions on the usefulness of selected physics formulas from the s...
Zajęcia z technologii informacyjnej – propozycja tematów zajęć opartych na modelu „Siedmiu filarów kompetencji informacyjnych” Information Technology Course – Course Program Proposition Based on The SCONUL Seven Pillars of Information Literacy Core Model
Artykuł prezentuje propozycję tematów zajęć z przedmiotu „technologia informacyjna” realizowanego na studiach wyższych. Propozycja została oparta na modelu kształcenia kompetencji informacyjnych „Siedmiu filarów kompeten...
Gamifikacja a subiektywna wartość wzmocnienia. Wskazania do pracy w edukacji i promocji zdrowia Gamification and Subjective Reinforcement Value. Indications for Education and Health Promotion
Celem artykułu jest wykazanie znaczenia efektu subiektywnej wartości wzmocnienia przy stosowaniu elementów gamifikacji w tworzeniu aplikacji mobilnych i ich wykorzystywaniu w pracy edukacyjnej i w promocji zdrowia. The a...
Zmiany w austriackim systemie szkolnym; Changes in the Austrian School System
Autor artykułu dokonuje zwięzłego omówienia zmian zachodzących w austriackim systemie szkolnym. W pierwszej jego części przedstawia krótki rys historyczny tego systemu. W drugiej części przybliża Czytelnikowi wybrane wąt...
Wykorzystanie programowych generatorów ruchu sieciowego w nauce i dydaktyce
W artykule zaprezentowano problematykę związaną z programowymi generatorami ruchu i ich wykorzystaniem w procesach dydaktycznych, jak również w obszarze prac badawczo- -rozwojowych. Przedstawiono ich możliwości oraz ogra...