Działalność artystyczna uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i studentów – jako zaprzeczenie arteterapii
Journal Title: Forum Pedagogiczne - Year 2016, Vol 6, Issue 1
Abstract
W opracowaniu podjęłam próbę przedstawienia działalności artystycznej uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i studentów w wymiarze swobodnej, nieprofesjonalnej twórczości plastycznej, muzycznej oraz teatralnej. Przybliżyłam możliwości wykorzystania potrzeby ekspresji, której swoistość przeciwstawia się charakterowi arteterapii. Treść prezentowanego tekstu uzupełniłam osobistymi spostrzeżeniami i przemyśleniami wynikającymi z pracy artystycznej z osobami z niepełnosprawnością intelektualną.
Authors and Affiliations
Kinga Krawiecka
MIĘDZY ODRZUCENIEM A AKCEPTACJĄ – W STRONĘ KOMUNIKACJI INKLUZYJNEJ
Komunikacja jako kluczowy element prowadzenia procesu edukacyjnego, wychowawczego, socjalizacyjnego i resocjalizacyjnego powinna również nabrać szczególnego wymiaru w odniesieniu do idei inkluzji społecznej. W oparciu o...
SPRAWIEDLIWOŚĆ I ODPOWIEDZIALNOŚĆ W EDUKACJI GLOBALNEJ (W NARRACJACH PRZEDSTAWICIELI ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH)
Celem artykułu jest analiza kategorii sprawiedliwości i odpowiedzialności w narracjach osób z sektora pozarządowego zajmujących się edukacją globalną w Polsce. Obie kategorie traktowane są w tekście jako konstrukty społe...
Rehabilitacja społeczno-zawodowa dorosłych osób autystycznych. Wprowadzenie do zagadnienia
Choć autyzm rozpoznawany jest w Polsce od około 30 lat, to jednak nie zostały przygotowane rozwiązania systemowe dla dorosłych osób autystycznych po ukończeniu edukacji szkolnej. Liczne raporty przywołane w tekście świad...
Pre-school education teacher in the face of dynamic transformations of the social world
The considerations in this article stem from the dilemmas faced by reflective teachers of pre-school education. All parties involved in the development of pre-school children must meet numerous, and not always clearly st...
THE SALESIANS IN THE SEARCH FOR ANSWERS TO MODERN CHALLENGES IN POLAND
The Salesians, who celebrate this year the 200th anniversary of the birth of their founder, St. John Bosco, are called to respond to the contemporary challenges in the field of education. One of them is the search...