Dzieci i ryby głosu nie mają… a przecież nie ma dzieci – są ludzie. O próbie przełamania stereotypu dobrego wychowania oraz dobrze wychowanego dziecka w wybranych reklamach społecznych
Journal Title: Język - Szkoła - Religia - Year 2018, Vol 0, Issue 4
Abstract
W artykule mowa jest o języku, za pomocą którego reklamy społeczne walczą z zakorzenionym w społeczeństwie polskim stereotypem „dobrego wychowania”. Autorka przywołuje przykłady ilustrujące dwugłos, który w poglądach na wychowanie dzieci brzmiał przez wieki i kształtował światopogląd Polaków. W pracy znalazły się przykłady reklam społecznych będących narzędziem oddziaływania na myślenie według stereotypów. Analizy poszczególnych komunikatów pokazują różnorodność strategii językowych realizujących funkcję perswazyjną.
Authors and Affiliations
Ewa Lubiszewska
Wieża się często chowa… Obraz kościoła w etymologiach ludowych nazw miejscowości
Obraz kościoła zawarty w etymologiach ludowych nazw polskich miejscowości jest stereotypowy, ale stosunkowo bogaty. Obejmuje następujące elementy: obecność w architekturze kościelnej wież (np. Częstochowa ‘miejscowość, w...
Aus dem Schoß des Geistes »Makarios/Symeon und eine Textanalyse dreier Wortbilder über den Heiligen Geist in seiner 30. Homilie«
Artykuł jest analizą tekstu 30. spośród 50 Homilii duchowych Makarego-Symeona (Pseudo-Makarego), ważnego, choć tajemniczego, czwartowiecznego autora monastycznego. Wybór tej homilii podyktowany jest ścisłym związkiem, ja...
Motta biblijne w poezji Krystyny Saryusz-Zaleskiej
Niniejszy szkic charakteryzuje cytaty biblijne, wykorzystywane przez młodopolską poetkę w jej liryce. Przedstawia się tu, jakie fragmenty biblijne i w jaki sposób cytuje autorka, zamieszczając jako motta wierszy. Analizu...
Bóg – człowiek – przyroda. Refleksje Janusza Stanisława Pasierba
W artykule przedstawiono refleksje i spostrzeżenia współczesnego polskiego teologa, historyka sztuki i poety Janusza Stanisława Pasierba (1929–1993) na temat relacji Bóg – człowiek – natura. W europejskim kręgu cywilizac...
Uczeń wobec intertekstualności poezji (na przykładzie wiersza Janusza Stanisława Pasierba Sykstyna)
Artykuł omawia problem intertekstualności poezji w nauczaniu uczniów szkoły ponadgimnazjalnej umiejętności analizy i interpretacji wierszy. Autorki ukazują możliwości analizy i interpretacji wiersza z uwzględnieniem jego...