Dzielenie się pamięcią – (re-)konstruowanie narracji– świadkowie zastępczy: oral history w projektach na rzecz upamiętniania lubelskich Żydów
Journal Title: Pedagogika Społeczna - Year 2018, Vol 68, Issue 2
Abstract
EN: The article discusses the role of oral history testimonies in artistic activities aiming at commemorating the history of Lublin Jews, with the special focus on the Holocaust, along with educational work in this area. Several selected projects conducted in 2000–2017 by the Grodzka Gate – NN Theatre Centre will be analyzed in order to investigate how local memory activists from this cultural institution combine educational and commemorative work by referring to places connected with the Polish-Jewish past of the city. Making use of testimonies of people who remember pre-war and war times they search for the appropriate artistic language and create new narratives in the form of multimedia exhibitions and outdoor performative events in order to introduce these issues into the sphere of cultural memory of the local community. PL: W artykule podjęto zagadnienia związane z wykorzystaniem materiałów oral history w działaniach ukierunkowanych na upamiętnianie dziejów lubelskich Żydów, w tym w szczególności Zagłady, oraz szeroko rozumianą edukację w tym obszarze. Przedmiotem analiz będą wybrane projekty zrealizowane w latach 2000–2017 przez instytucję kultury – Ośrodek „Brama Grodzka – Teatr NN”. Przeprowadzone analizy pokazują w jaki sposób lokalni twórcy, odnosząc się do miejsc związanych z żydowską przeszłością miasta, wykorzystując wywiady ze świadkami historii pamiętającymi przedwojenny, polsko-żydowski charakter miasta oraz wydarzenia z czasów okupacji, i poszukując adekwatnego języka oraz form konstruowania narracji o przeszłości, łączą pracę animacyjną i edukacyjną z upamiętnianiem.
Authors and Affiliations
Marta Kubiszyn
Keywords
Related Articles
- EP ID EP535260
- DOI -
- Views 32
- Downloads 0
Wybrane koncepcje filozoficzne czasu i ich użyteczność w badaniach nad starością
Interdyscyplinarność gerontologii społecznej zachęca do sięgania po dorobek różnych nauk, których instrumentarium może być pomocne w pogłębianiu wiedzy na temat starości. W prezentowanym artykule proponowanym źródłem i...
Społeczne uwarunkowania stylu życia osób starszych
EN: The concept of lifestyle has spread over the past several decades. Despite such a short period, it gained social and economic significance. The economic significance is evident in the consumption style of the elderly...
Teoria i praktyka pedagogiczna wobec (aktualnych) zagrożeń egzystencjalnych i socjalizacyjnych dzieci i młodzieży
EN: Pedagogical theory and praxis in the face of (contemporary) existential and educational hazards for children and youth PL: Teoria i praktyka pedagogiczna wobec (aktualnych) zagrożeń egzystencjalnych i socjalizacyjn...
Internet jako środowisko wsparcia młodzieży w sytuacjach żałoby
EN: Mourning process is a difficult experience, that requires working through all its stages – shock, despair, anger, great sadness so that in the end one can accept the loss of a close person. Special care and mindfuln...
Pedagogika społeczna – pedagogika społecznie zaangażowana Wokół inicjatyw i ruchów społecznych
Pedagogika społeczna – pedagogika społecznie zaangażowana Wokół inicjatyw i ruchów społecznych