«E-LEARNING» AS AN INNOVATIVE METHOD FOR TRAINING FUTURE WATER TRANSPORT SPECIALISTS
Journal Title: Науковий вісник Інституту професійно-технічної освіти НАПН України. Професійна педагогіка - Year 2016, Vol 2016, Issue 12
Abstract
The article describes e-learning as an innovative method for the training of water transport specialists. Describes its importance as an auxiliary and inalienable tool for training in higher and vocational education institutions not only in Ukraine but also in the world.The article states that in recent years, e-learning has become an integral part of the educational process in higher education institutions and is used in all forms of education. Using e-learning can improve the quality of education by using current global educational resources and, moreover, they use the elements of e-learning and distance education.E-learning is considered from the point of view of the use of e-learning tools for different learning purposes, ranging from additional functions in regular classes to the complete replacement of direct meetings at an online meeting, namely: - the use of electronic technologies to provide educational and training programs; - education through all electronic media; - training on the basis of information and communication technologies (ICT) for the pedagogical interaction of students and curricula, using access to the Internet. The author of the article notes that modern pedagogical technologies, and to a greater extent, e-learning technologies for future water transport specialists, are person-oriented and are aimed at the development of individual student skills.The article outlines the benefits of using e-learning in the training of future water transport professionals, the benefits of using e-learning for instructors trained by future water transport specialists, as well as benefits for the administration of the Academy (University).
Authors and Affiliations
Inna Skliarenko
Keywords
Related Articles
- EP ID EP633800
- DOI 10.32835/2223-5752.2016.12.98-103.
- Views 96
- Downloads 0
Methodical traineeship support for masters’ of practical training of agriculture profile
The article is devoted to the problem of organization of training for masters of industrial training of the agrarian profile and its methodological support by theregional methodical service. It is substantiated the neces...
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ПІДГОТОВКИ ПЕДАГОГІВ ПРОФЕСІЙНОГО НАВЧАННЯ: АНАЛІЗ ЗАРУБІЖНОГО ДОСВІДУ
На основі аналізу наукової літератури з’ясовано чинники, які визначають специфіку підготовки педагогів професійного навчання у країнах ЄС, зокрема: низька привабливість професії педагога та сфери професійної освіти і нав...
RESEARCH ACTIVITIES OF FUTURE TEACHERS OF TECHNOLOGIES AT THE ELECTRICAL ENGINEERING CLASSES
The article proves that the formation of research competence of future technology teachers depends on the methodology and organization of educational, cognitive and research activity of students and on the formation of t...
ІНДИКАТИВНІ ВИМІРИ ТВОРЧОЇ ДИФУЗІЇ ВИКЛАДАЧА ЕКОНОМІКИ (ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ДОСВІД)
Проаналізовано особливості трансферу сучасного модерну в освітній системі країн Європейського Союзу. Підкреслено, що викладач поступово перестає бути єдиним модератором процесу формування компетенцій, а технологічна скла...
МЕТОДИЧНА РОБОТА В ЗАКЛАДІ ПРОФЕСІЙНОЇ (ПРОФЕСІЙНО- ТЕХНІЧНОЇ) ОСВІТИ СФЕРИ РЕСТОРАННОГО ГОСПОДАРСТВА ЯК ЗАСІБ ПІДВИЩЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙСТРІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ
Актуалізується необхідність удосконалення методичної роботи в закладі професійної (професійно-технічної) освіти (далі ЗП(ПТ)О) сфери ресторанного господарства з метою підвищення професійної компетентності майстрів виробн...